1992 обращения было принято по телефону, 264 – по электронной почте. Отметим, что в прошлом месяце большинство обращений носило запросный характер. В запросах нашли отражения вопросы, связанные с дошкольными, общеобразовательными, начальными профессионально-специальными, средними-специальными и высшими учебными заведениями, с приемом учителей на работу путем конкурса, обеспечением учащихся учебниками, применением в учебных заведениях возрастного ценза, частными вузами, признанием документов об образовании, школьными формами и т.д. Некоторые обращения охватывают недостатки и проблемы, существующие в дошкольных, общеобразовательных, начальных профессионально-специальных, средних специальных и высших учебных заведениях. На основе 140 подобных обращений были проведены расследования и осуществлены соответствующие меры для устранения проблем. В отчетном месяце из дошкольных учебных заведений города Баку поступило 7 жалоб. В этих обращениях нашли отражения вопросы по времени подачи и качеству еды, а также приемом детей в детский сад и т.д. В прошлом месяце из города Баку поступило 70, из Гянджи - 3, из Сумгаита – 2 обращения-жалобы. Кроме того, из Абшеронского района поступило 5, Джалилабадского и Ярдымлинского районов – по 4, Шекинского, Бардинского и Лерикского районов – по 3, Кюрдамирского, Гейгельского, Дашкесанского, Нефтчалинского, Товузского районов – по 2, Имишлинского, Масаллинского, Джабраильского, Агстафинского, Кельбаджарского, Шабранского, Шемкирского, Хачмазского и Агсуинского районов – по 1 обращению. На основе обращений, поступивших на горячую линию, были даны поручения руководителям учебных заведений, в работе которых были выявлены недостатки. Так, были даны рекомендации директорам школ, в которых были проведены расследования, по оздоровлению духовно - психологического климата школы и повышению контроля за соблюдением трудовой дисциплины. К некоторым лицам было применено административное наказание за допущенные недостатки в работе. Учителю школы №74 города Баку был сделан выговор. Трудовой контракт, заключенный с учителем школы №249, был аннулирован за прогул. 17 жалоб, поступивших на горячую линию и связанных с задержкой выдачи стипендий студентам высших, средних специальных, и начальных профессионально-специальных учебных заведений, перечислением платы за обучение студентов, обучающихся по государственному заказу, в соответствующие государственные и частные вузы, и стипендий студентов, получающих образование за рубежом в соответствующие вузы зарубежных стран, было направлено в соответствующие структурные подразделения, все эти вопросы своевременно нашли решения.

08/07/2015 16:52

На заседании были обсуждены результаты аккредитации Мингячевирской Профессиональной Школы №1 и Балакянской Профессиональной Школы №1. В своем вступительном слове на заседании министр образования Мисир Марданов отметил, что сделан первый шаг по аккредитации профессиональных школ и подчеркнул значение аккредитации с точки зрения эффективной организации работы профессиональных школ.  Член комиссии по Аккредитации Мингячевирской Профессиональной Школы №1, директор Бакинской Профессиональной Школы №14 Видади Гулиев дал информацию о результатах аккредитации данной школы. Он рассказал о критериях, определяющих соответствие деятельности Мингячевирской Профессиональной Школы №1 требованиям государственных образовательных стандартов. В.Гулиев проинформировал о материально-технической базе, содержании образования, инженерно-педагогическом составе школы, а также об обеспечении выпускников работой по специальностям и других показателях. Председатель комиссии по Аккредитации Балакянской Профессиональной Школы №1, заместитель директора Бакинской Профессиональной Школы №12 Шахин Бейляров дал подробную информацию об исследовании, проведенном в данной школе. В своем докладе он отметил, что содержание образовательных программ по представленным к аккредитации специальностям соответствует требованиям соответствующих нормативных документов и государственных образовательных стандартов. Далее были даны ответы на интересующие участников заседания вопросы об итогах аккредитации обеих школ, также озвучен ряд предложений и рекомендаций. На заседании были даны конкретные поручения по устранению выявленных при аккредитации Мингячевирской Профессиональной Школы №1 и Балакянской Профессиональной Школы №1 недостатков в течение определенного времени, а также было принято решение по оценке деятельности обеих школ как удовлетворительное и аккредитации соответствующих специальностей.

08/07/2015 16:52

Сначала прозвучал Государственный гимн Азербайджанской Республики. На мероприятии с участием представителей отдельных соответствующих структур, депутатов Милли Меджлиса, ректоров высших учебных заведений, работников образования министр образования Мисир Марданов отметил, что общенациональный лидер нашего народа Гейдар Алиев всегда придавал важное значение образованию, что политика великого лидера уверенно продолжается Президентом Азербайджана Ильхамом Алиевым. Говоря об успешных результатах политики главы государства Ильхама Алиева, министр довел до внимания развитие экономики, науки и образования и других областей в нашей стране. М.Марданов от имени Президента Ильхама Алиева поздравил профессорско-преподавательский состав, всех сотрудников, студентов Азербайджанского технического университета, пожелал им успехов. Министр сообщил, что соответствующими распоряжениями Президента Ильхама Алиева за заслуги в развитии образования в нашей стране один сотрудник Азербайджанского технического университета удостоен ордена «Шохрат», 18 человек награждены медалями «Терегги», 3 - получили почетное звание «Заслуженный деятель науки», 16 – «Заслуженный учитель», 8 – «Заслуженный инженер», один человек удостоен почетного звания «Заслуженный работник культуры». Кроме того, группа профессоров и преподавателей АзТУ удостоена нагрудного значка «Передовой работник образования» и почетных грамот Министерства образования. Награды были вручены их обладателям. М.Марданов выразил Президенту Ильхаму Алиеву благодарность от имени работников образования за большое внимание и заботу, проявляемые об образовании. Заместитель председателя Милли Меджлиса Бахар Мурадова зачитала поздравительное письмо председателя парламента Огтая Асадова к коллективу университета. Были зачитаны поздравительные послания от соответствующих вузов Турции, России, Украины, Грузии и других стран по случаю 60-летнего юбилея Азербайджанского технического университета. Ректор Азербайджанского технического университета профессор Хавар Мамедов рассказал о деятельности, этапах развития АТУ, внесшего большой вклад в развитие науки и образования в нашей стране. Он отметил, что как и любое научное, образовательное учреждение, все достигнутые АТУ успехи имеют исторические основы. Идея создания этого вуза как самостоятельного учебного заведения была выдвинута в 1945 году. 20 октября того года Совет народных комиссаров СССР принял специальное решение об открытии Азербайджанского политехнического института (АТУ), и его выполнение было поручено Министерству высшего образования. В ноябре 1950 года в Баку был создан Азербайджанский политехнический институт, состоящий из 4 факультетов. С 1978 года институт начал готовить кадры и для зарубежных стран, что создало возможность расширить его международные связи. Напомнив, что великий лидер Гейдар Алиев всегда уделял большое внимание и оказывал заботу об Азербайджанском техническом университете, ректор сказал, что в период руководства общенационального лидера республикой университет прошел важные этапы развития и прогресса. Он отметил, что азербайджанская молодежь, направленная в 70-х годах минувшего века на учебу в престижные вузы СССР благодаря дальновидной политике великого лидера Гейдара Алиева, в последующем внесла вклад в развитие различных сфер нашей страны, в том числе АТУ. Профессор Х.Мамедов сказал, что произошедшие в системе образования важные новшества, соответствующие современным требованиям, заложили основу качественно нового этапа в деятельности АТУ. Он подчеркнул, что Президент Ильхам Алиев оказывает большое внимание науке, образованию. Отмечалось, что в настоящее время в АТУ действуют 9 факультетов, 47 кафедр, 1 научный центр, 18 научно-исследовательских лабораторий, фундаментальная библиотека, имеющая в фонде 550 тысяч книг. Здесь ведется подготовка бакалавров и магистров по 26 направлениям и 68 специальностям. В университете работают 633 профессора-преподавателя, а также свыше 70 докторов наук, профессоров, 330 кандидатов наук, доцентов. В вузе обучаются более 7 тысяч студентов. В 2010 году университет завоевал грант Фонда гуманитарной помощи стран СНГ. Это дало АТУ возможность бесплатного доступа к электронным библиотекам на этом пространстве. Впервые университетом были закуплены редкие машиностроительные станки, управляемые современными технологиями - технологиями CAD-CAM, и создан Учебно-технологический центр. Это сыграет важную роль в подготовке студентов в соответствии с требованиями самых развитых стран мира. В АТУ установлена электронная АТС современного типа, с помощью компании «ETI» создана мощная лабораторная база по коммуникационным системам. В настоящее время в университете ведутся широкие научные исследования. В соответствии с требованиями сегодняшнего дня здесь начали действовать научно-исследовательские лаборатории «Синтеза наноструктурных материалов и Проблемы применения», «Физико-тепловые особенности нефти и нефтепродуктов». В 2000-2010 годах сотрудники АТУ получили около 100 патентов на свои изобретения. За последние десять лет были подготовлены 24 доктора наук, около 80 кандидатов наук. За последние годы в научных сборниках зарубежных стран вышло около 600 статей ученых университета. Говоря о международных связях АТУ, Х.Мамедов отметил, что примерно 10 молодых ученых университета успешно работают в различных вузах и научно-производственных предприятиях Германии. Он сказал, что за последние десять лет около 60 сотрудников вуза по линии Германской службы академического обмена (DAAD) прошли научную практику в Германии. В настоящее время университет имеет эффективные связи с соответствующими вузами различных стран мира (США, Германии, России, Италии, Турции, Канады и др.). Напомнив, что Азербайджан присоединился к европейскому образовательному пространству, профессор Х.Мамедов довел до внимания, что в соответствии с требованиями этого процесса в АТУ реализуются важные меры. Выступившие заместитель председателя - исполнительный секретарь Партии «Ени Азербайджан», депутат Милли Меджлиса Али Ахмедов, первый вице-президент Национальной Академии наук Азербайджана академик Ариф Гашимов, ректор Бакинского государственного университета, депутат Милли Меджлиса академик Абель Магеррамов, ректор Азербайджанского медицинского университета академик Ахлиман Амирасланов, ректор Азербайджанского государственного экономического университета, председатель комитета по науке и образованию Милли Меджлиса профессор Шамсаддин Гаджиев, ректор Азербайджанского архитектурного и строительного университета, депутат Милли Меджлиса профессор Гюльчохра Мамедова, ректор Азербайджанской государственной нефтяной академии, академик Сиявуш Гараев, заместитель министра связи и информационных технологий Ильтимас Мамедов, заместитель председателя Конфедерации профсоюзов Азербайджана Шаиг Аскеров, глава исполнительной власти Ясамальского района Ибрагим Мехтиев рассказали о государственной заботе, проявляемой о науке и образовании. Отметив заслуги Азербайджанского технического университета в развитии науки и образования, выступившие поздравили профессорско-преподавательский состав, студентов вуза, выразили добрые пожелания.   АзерТАдж

08/07/2015 16:52

Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и выразил свое удовлетворение по поводу встречи с ними в министерстве образования. Отметив наличие двусторонних отношений с Турецкой Республикой Северного Кипра, министр подчеркнул, что в последние годы сотрудничество в области образования еще больше развилось. Он оценил визит гостьи в Азербайджан, как очевидный пример этих отношений, и подчеркнул важность повышения эффективности связей, установленных в области образования. Он довел до внимания, что повышение благосостояния детей всегда находится в центре внимания Президента страны Ильхама Алиева и президента Фонда Гейдара Алиева Мехрибан ханым Алиевой, и рассказал о проводимых в данном направлении работах. Министр подчеркнул значение участия гостьи в международной конференции на тему «Итоги 2011 года и предстоящие задачи», которая пройдет в рамках «Государственной Программы по передаче детей из государственных детских учреждений в семьи (де-институционализация) и альтернативной заботы в Азербайджанской Республике». М.Марданов также сообщил, что в рамках соответствующей программы организуются взаимные визиты специалистов. Супруга премьер-министра Турецкой Республики Северного Кипра Гюлин Кучук поблагодарила министра образования Мисира Марданова за теплый прием и передала министру приветствие от премьер-министра Турецкой Республики Северного Кипра. Гостья отметила, что область образования имеет особое место в установленных между Азербайджаном и Турецкой Республикой Северного Кипра отношениях. Она подчеркнула важность дальнейшего развития сотрудничества в сфере образования и выразила уверенность, что налаженные связи внесут достойный вклад. Руководитель представительства Турецкой Республики Северного Кипра в Азербайджане Зеки Газиоглу отметил, что в последние годы двухсторонние отношения в сфере образования между обеими странами еще больше развились. З.Газиоглу сказал, что они положительно ценят увеличение числа обучающейся в вузах Турецкой Республики Северного Кипра азербайджанской молодежи. По его словам, в прошлом году число азербайджанских студентов составило 407 человек, а в текущем году этот показатель достиг 600 человек. На встрече состоялся обмен мнениями по развитию двухсторонних отношений.

08/07/2015 16:52

Мисир Марданов выразил удовлетворение по поводу встречи с гостем в Министерстве образования. Он сказал, что в последние годы отношения, существующие между Азербайджаном и Иорданией, еще больше развились и теплые отношения между руководителями обеих стран создают условия для сотрудничества во всех сферах. Отметив, что Азербайджан заинтересован в расширении связей с Иорданией в области образования, министр высоко оценил особое внимание, уделяемое с Иорданской стороны каждому вопросу, связанному с Азербайджаном. Мисир Марданов подчеркнул, что в вузах Азербайджана получают образование 22 студента из Иордании и отметил важность углубления связей по обмену студентами. Он сообщил, что в ходе своего визита в Иорданию он ознакомился с вузами этой страны, а также созданными в сфере образования условиями высокого уровня. Отметив возможность отправки азербайджанских студентов в университеты Иордании по некоторым специальностям, министр образования в этом плане подчеркнул необходимость отдачи предпочтения таким сферам как ИКТ, медицина и т.д. Заместитель министра высшего образования и научных исследований Иорданского Королевства Мустафа аль-Адван поблагодарил министра образования Мисира Марданова за радушный прием и отметил развитие азербайджано-иорданских связей во всех областях. Подчеркнув успехи, достигнутые в системе образования Иордании, гость выразил их заинтересованность в сотрудничестве по обмену студентами и учителями, а также в области науки. Мустафа аль-Адван отметил, что его страна придает особое значение отношениям с Азербайджаном и в этой связи, отношения в сфере образования являются приоритетами. Министр образования Мисир Марданов подчеркнул важность изучения практики применения ИКТ в средних школах Иордании, реализации проекта «Школы-побратимы» между двумя странами и углубления связей в области высшего образования. Он также выразил уверенность, что проведение совместных симпозиумов и конференций будут способствовать углублению двусторонних отношений и предложил подписать соответствующее соглашение между Азербайджаном и Иорданией для еще большего развития образовательных связей. На встрече состоялся обмен мнениями по ряду вопросов, представляющих взаимный интерес. На встрече также принял участие чрезвычайный и полномочный посол Иорданского Королевства в стране Адель Мохаммад Адаилех.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников конференции и выступил с докладом на тему «Пятилетний отчет об исполнении «Государственной Программы по передаче детей из государственных детских учреждений в семьи (деинституционализация) и альтернативной заботе в Азербайджанской Республике (2006-2015 годы)» и предстоящие задачи. Говоря о значении, придаваемом сфере образования как одному из самых передовых направлений стратегии устойчивого развития в мире и Азербайджане, министр сказал, что согласно концепции развития человека, чтобы развивать индивидуальные способности, потенциальные возможности ребенка, должна быть создана благоприятная среда в экономической, социальной и культурной сфере. Мисир Марданов проинформировал о реализации 16 программ развития и государственных программ по повышению уровня образования в стране, улучшению благосостояния детей. Он подчеркнул важное значение «Государственной Программы по передаче детей из государственных детских учреждений в семьи (деинституционализация) и альтернативной заботе в Азербайджанской Республике (2006-2015 годы)», утвержденной Президентом страны Ильхамом Алиевым в 2006 году, с точки зрения надежной защиты детей. Отметив, что в реализации Государственной программы Министерство образования тесно сотрудничает с министерствами здравоохранения, финансов, юстиции, внутренних дел, труда и социальной защиты населения, Государственным комитетом по проблемам семьи, женщин и детей и местными органами исполнительной власти, Мисир Марданов  сообщил, что также со стороны различных международных и неправительственных организаций оказывается поддержка данной работе. По его словам, до принятия Государственной программы, на основе «Программы развития детских домов и школ- интернатов», подготовленной по личной инициативе первой леди Азербайджанской Республики, Президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО, депутата Мехрибан ханум Алиевой, за последние 5 лет в стране реконструированы, капитально отремонтированы и обеспечены современным оборудованием 38 школ-интернатов и детских домов, в которых обучаются дети, нуждающиеся в особой заботе. Мисир Марданов дал подробную информацию о реализованных за 5 лет мерах по исполнению Государственной программы, предстоящих задачах, проделанных по годам работах. Он оценил превращение некоторых общеобразовательных школ-интернатов в общеобразовательные школы в результате принятых мер как серьезное достижение. Затронув вопросы передачи детей из государственных детских учреждений в семьи, применения рабочих механизмов по защите их прав и социальной защите, министр образования отметил значение создания постановлением Кабинета Министров от 13 января 2010 года Управления деинституционализации и защиты детей при Министерстве образования. Министр высказал мнения о реализуемых масштабных проектах по обеспечению прав детей на проживание в семьях и их защите, передаче детей, лишенных родительского попечения в биологические семьи в пилотных районах, мерах поддержки семьям и создании альтернативных услуг в рамках Государственной программы после создания данной структуры. Он подчеркнул, что согласно генеральному плану по трансформации государственных детских учреждений создано 4 центра ежедневной заботы, реабилитации и развития. По его словам, центры обеспечены развивающими учебными материалами, оборудованием реабилитационного назначения и мини-автобусами для перевозки детей. Мисир Марданов положительно оценил предотвращение проживания 298 детей в государственных детских учреждениях с периода создания центров ежедневной заботы, реабилитации и развития. Он сказал, что оказание финансовой поддержки попечительским семьям (фостер), в которые передаются дети, является одной из задач, решение которых важно в осуществлении процесса деинституционализации. Министр образования обратил внимание на системные превентивные меры, проводимые среди детей, входящих в группу риска, и семей с целью предотвращения увеличения количества детей в государственных детских учреждениях. По его словам, налажено тесное сотрудничество с министерствами здравоохранения, финансов, юстиции, внутренних дел, труда и социальной защиты населения, Государственным комитетом по проблемам семьи, женщин и детей и городскими и районными органами исполнительной власти. Он сообщил, что за последние 2 года 13 детей в возрасте 12-17 лет, входящих в централизованный список усыновленных детей Министерства образования, переданы на усыновление, и в настоящее время в районных судах рассматривается вопрос передачи 12  детей на усыновление. Проинформировав о предотвращении попадания 465 детей по стране в государственные детские учреждения, размещении 38 уличных детей в государственных детских учреждениях с целью привлечения их к образованию и обеспечения их безопасности, Мисир Марданов сообщил, что в 2011-2012 учебном году в 44 государственных детских учреждениях страны обучаются и воспитываются 9776 детей. По словам министра, из них 3750 человек проживают в учреждениях, 6026 детей обучаются в учреждениях, пользуются ежедневными услугами, и живут вместе с семьей. Подчеркнув, что в последние годы количество обучающихся и воспитывающихся в государственных детских учреждениях ежегодно уменьшается, министр образования сказал, что в 2008 году их количество составило 14389, в 2009 году 10055, в 2010 году 9874, в 2011 году 9776 человек. Высказав мнение о детях, являющихся выпускниками школ-интернатов и детских домов, которые функционируют в системе Министерства образования, Мисир Марданов рассказал о мерах, реализуемых совместно с ЮНИСЕФ для обеспечения детей с ограниченными возможностями здоровья, качественным образованием (инклюзивное образование) по всем образовательным ступеням вместе с другими детьми. Он подчеркнул важность информирования населения о деинституционализации и высоко оценил специальные передачи и дискуссии, периодически организуемые на телеканалах. Министр довел до внимания, что реформы, проводимые в стране по деинституционализации и защиты детей высоко оценены Европейской социальной сетью, и сообщил, что с целью пропаганды документального фильма о проделанных работах в сфере защиты детей, подготовленного при поддержке Фонда Гейдара Алиева, англоязычная версия фильма размещена на сайте организации Европейской социальной сети. В конце своего выступления министр поблагодарил ЮНИСЕФ и другие соответствующие структуры за оказываемую им поддержку реформам, проводимым в Азербайджане по защите детей. Выступившие на конференции представитель ЮНИСЕФ в Азербайджане Марк Херевард, супруга премьер-министра Турецкой Республики Северного Кипра Гюлин Кучук, депутат Ганира Пашаева, международный эксперт ЮНИСЕФ Весна Босняк, директор Управления социальных услуг г. Анкара Лала Оджал, заведующий отделом Министерства Труда и социальной защиты Турецкой Республики Северного Кипра Айдан Башкурт, старший консультант отдела усыновления и опеки Агентства социальных услуг Грузии Лиа Мамацашвили и другие лица, высказали мнения о процессе деинституционализации и организации для детей социальный услуг, высоко оценили продолжительные меры, реализуемые в данной сфере в Азербайджане.

08/07/2015 16:52

Конкурс проводился среди учащихся IX-XI классов средних школ и студентов университетов по 15 Глобальным вызовам проекта Тысячелетия, являющегося совместным проектом Министерства связи и информационных технологий (МСИТ), министерств образования, молодежи и спорта, Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей (ГКПСЖД) и ОФА. Председатель Общества футурологов Азербайджана Рейхан Гусейнова проинформировала о 5-летней деятельности организации. Она отметила, что в 2006 году между ОФА и проектом Тысячелетия был подписан Меморандум о сотрудничестве и придании обществу статуса азербайджанского отделения проекта Тысячелетия. Азербайджан стал 29-й по счету страной, где открылось отделение этой международной структуры. Отметив, что в мире действуют 40 отделений проекта Тысячелетия, Р.Гусейнова сказала, что этот проект является мозговым центром, занимающимся исследованиями будущего для раннего предупреждения и анализа долгосрочных стратегий. Руководимый профессором Джеромом Клейтоном Гленном проект Тысячелетия ежегодно готовит отчет «Состояние будущего» - единственный выпуск, используемый при выработке политических решений по глобальным изменениям, касающимся 15 Глобальных вызовов. Выпуски этого отчета по 2006-2008 и 2011 годам были переведены ОФА на азербайджанский и русский языки. ОФА, как первый в Азербайджане исследовательский центр подобного рода, поставил перед собой цель определять современные тенденции. В ходе исследований будущего ОФА использует различные междисциплинарные подходы, в том числе политический, экономический, социальный, геополитический анализ, и учитывает такие факторы как менталитет, история, религия, местные конфликты, вопросы безопасности и глобальные тенденции. Р.Гусейнова отметила, что одно из направлений деятельности ОФА связано с пропагандой культурных ценностей Азербайджана. Она сообщила, что одним из последних проектов, реализуемых ОФА совместно с МСИТ и Центром стратегических исследований при Президенте Азербайджанской Республики, является исследование индекса «Состояние будущего Азербайджана». На первом этапе этого исследования в режиме он-лайн был проведен исследовательский опрос, связанный с будущим состоянием страны, и его результаты изданы в виде отчета. Затем был продемонстрирован видеосюжет, посвященный деятельности ОФА. «Исследователи мира отмечают, что перед нами стоят большие проблемы, - отметил, говоря о научно-исследовательских работах, директор проекта Тысячелетия Джером Клейтон Гленн. - Но после 15-летних исследований я поверил в то, что, по сути, все эти проблемы решаемы. Просто нужно найти умных, образованных людей и организовать их совместную деятельность». Выступившие на церемонии министр связи и информационных технологий Али Аббасов, министр образования Мисир Марданов, министр молодежи и спорта Азад Рагимов, председатель ГКПСЖД Хиджран Гусейнова, председатель комитета Милли Меджлиса /ММ/ по правам человека Рабийят Асланова, председатель комитета ММ по международным отношениям и межпарламентским связям Самед Сеидов высоко оценили деятельность ОФА. Они отметили, что Общество футурологов Азербайджана, осуществляющее на протяжении пяти лет деятельность в ряде направлений, благодаря сотрудничеству с различными структурами, привлекло в Азербайджан известных зарубежных специалистов для исследований будущего, наша страна была представлена на международных конференциях и форумах. На мероприятии прозвучали видеопоздравления зарубежных сотрудников общества. В заключение победителям были вручены сертификаты и ценные подарки.     АзерТАдж

08/07/2015 16:52

Вначале был озвучен государственный гимн Азербайджанской Республики. Открыл мероприятие министр образования Мисир Марданов. Он подчеркнул, что Республиканская научная конференция студентов создает условия для повышения интереса молодежи, обучающейся в вузах страны к научно-исследовательским работам, доклада результатов научных исследований, обмена научными мнениями. Отметив, что конференция организована в период проведения 20-летия восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики, министр сообщил, что в этом году это знаменательное событие торжественно отмечается на государственном уровне, а также за пределами страны. Затронув отличительные особенности XXII Республиканской научной конференции, министр образования отметил, что принято решение по проведению в рамках конференции конкурса на тему «Наша независимость вечна, постоянна и необратима». Он рассказал о 20-летнем пути развития нашей независимости и довел до внимания участников конференции, серьезные успехи, достигнутые за эти годы во всех сферах, в том числе в сфере науки и образования. Мисир Марданов подчеркнул, что только после возвращения общенационального лидера Гейдара Алиева во второй раз к власти по настойчивому требованию народа, были сделаны коренные изменения, получен ряд   положительных результатов во всех сферах, в том числе и в области образования. Говоря о внимании и заботе, оказываемых строению национального образования, развитию образования и науки, талантливым детям, министр подчеркнул, что в настоящее время соответствующие работы успешно продолжаются достойным продолжателем великого лидера, Президентом страны Ильхамом Алиевым. Мисир Марданов рассказал о целенаправленных мероприятиях, реализуемых под руководством главы государства в сфере развития образования и науки в Азербайджане, созданных условиях для получения молодежью знания и образования, а также проделанных работах в рамках «Государственной программы по обучению Азербайджанской молодежи в зарубежных странах на 2007-2015 годы». Отметив, что в настоящее время свыше 10000 азербайджанских студентов обучаются за рубежом, министр образования сообщил, что число получающих образование в вузах страны иностранцев составляет 7 тысяч человек. Рассказав о XXII Республиканской научной конференции студентов, Мисир Марданов отметил, что с каждым годом интерес студентов к данному мероприятию повышается. Он довел до внимания статистические данные и подчеркнул, что в прошлом году из 360, а в текущем году 21 государственных и 4 частных вузов на конференцию было представлено 454 доклада. Отметив, что двухдневная конференция продолжит свою работу в 17 секциях, министр подробно рассказал о конкурсе на тему «Наша независимость вечна, постоянна и необратима». Он отметил, что предусматривается прослушивание и оценивание 28 докладов, прошедших первый этап конкурса. Мисир Марданов сообщил, что в состав жюри научной конференции студентов вузов входят известные ученые и педагоги республики. Он поблагодарил всех тех, кто внес вклад в проведение конференции. Далее министр дал рекомендации студентам- участникам научной конференции и пожелал им успехов. По словам ректора Бакинского славянского университета Кямала Абдуллаева профессорско-преподавательский состав и студенты придают большое значение и с ответственностью подходят к научной конференции. Он пожелал участникам конференции успехов. Победителям конкурса будут вручены дипломы и денежное вознаграждение от Министерства образования.

08/07/2015 16:52

В своем вступительном слове на мероприятии, организованном совместно с Национальной Академией Наук Азербайджана и Министерством образования, президент НАНА Махмуд Керимов сказал, что насыщенной научной деятельностью Аббас Заманов внес достойный одобрения вклад в формирование и развитие национального литературоведения как школы. Отметив, что Аббас Заманов являлся одним из известных личностей азербайджанской литературоведческой науки, министр образования Мисир Марданов подчеркнул его большие заслуги в воспитании высоковалифицированных кадров в духе преданности идеологии азербайджанства. Министр сказал, что заслуги Аббаса Заманова в развитии азербайджанской науки, литературы и культуры неопровержимы. Далее министр образования рассказал о деятельности А. Заманова в Бакинском государственном университете, его авторитете среди студентов и профессорско-преподавательского состава. Далее участникам мероприятия был показан фильм, посвященный 100-летию Аббаса Заманова. Доктор философии по филологии Иман Джафаров, доктор философии по филологии Акиф Азалп, начальник Национального Архивного Управления Азербайджанской Республики Атахан Пашаев, профессор Панах Халилов, член-корреспондент НАНА Вели Алиев, член-корреспондент НАНА, депутат Низами Джафаров рассказали в своих воспоминаниях об известном ученом Аббасе Заманове, отметили его заслуги как человек и ученый перед родиной и народом. В конце мероприятия выступила внучка профессора Аббаса Заманова Гюлгюн Рзаева. Она поблагодарила Президента страны Ильхама Алиева за подписанное им распоряжение о проведении 100-летнего юбилея ее дедушки.

08/07/2015 16:52

Заместитель министра образования Гулу Новрузов поздравил победителей. Он отметил, что главная цель конкурса – это воспитание молодежи в духе государственности, патриотизма, верности родине, и выявление талантов в художественной сфере. Подчеркнув, что конкурс, впервые организованный среди студентов вузов, был проведен в 2 этапах, заместитель министра сообщил, что на республиканский этап было представлено около 100 работ. Гулу Новрузов сказал, что на конкурс с участием студентов большинства вузов за исключением Азербайджанской художественной академии, представлены содержательные работы. Он поблагодарил всех, кто внес вклад в организацию конкурса и высоко оценил проведение таких конкурсов. Заместитель министра образования отметил, что конкурс является одним из серийных мероприятий, приуроченных к 20-летию восстановления государственной независимости Азербайджанской Республики. Он сообщил, что победители конкурса определились решением жюри, который состоял из сотрудников Азербайджанской художественной академии, и пожелал всем участникам успехов. Выступившие другие лица отметили значение конкурса для выявления потенциальных возможностей молодежи. Далее отличившимся в конкурсе студентам были вручены дипломы и награды Министерства образования.

08/07/2015 16:52