• Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub.

    Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib.

Министерство Меню Назад

Меню

SPECIAL ANNOUNCEMENT

10 марта в Центре Гейдара Алиева города Масаллы министр образования Микаил Джаббаров принял граждан, проживающих в районах Масаллы, Лянкорань, Астара, Лерик, Ярдымлы и Джалилабад.

На приеме, который состоялся в соответствии с графиком приема граждан руководителями центральных органов исполнительной власти в городах и районах в марте 2015 года, граждане, в основном, обращались с такими вопросами как прием на работу учителей или смена места их работы с одной школы в другую, в том числе, из одного района в другой, восстановление на работе, признание документов об образовании, перевод студентов средне специальных и высших учебных заведений из одного учебного заведения в другой, плата за обучение, а также были затронуты иные вопросы. На приеме были рассмотрены обращения 50 граждан и многие вопросы были решены на месте. По поводу ряда вопросов в соответствующие органы министерства были даны особые указания. Обращения граждан, не относящиеся к полномочиям министерства и носящие личный характер, также были приняты во внимание и переданы в соответствующие органы.

В Республиканском Экологическом Центре Министерства Образования был проведён рабочий семинар на тему "Экологическое образование и воспитание школьников в современное время".

На мероприятии приняли участие центры экологического воспитания и опыта, функционирующие в городе Баку, сотрудники центра туризма и краеведения, директоры внешкольных образовательных учреждений, методисты и руководители кружков. Главной целью проведения семинара является обсуждение перспектив деятельности внешкольных образовательных учреждений в области экологического образования и воспитания школьников, опыта работы НПО, их участия в мероприятиях по просвещению общественности. На мероприятии в то же время было упомянуто об опыте работы методистов и руководителей кружков в сфере применения сотрудниками центров экологического воспитания и опыта на кружковых занятиях новых учебных методов, современной методики и организации массовых экологических мероприятий, экскурсий и эко туристических поездок. Выступающие затронули вопросы по совершенствованию преподавания экологических знаний на уровне, соответствующего современным требованиям, охране окружающей среды, развитию и совершенствованию экологических знаний и навыков в сфере продолжительного использования природных ресурсов. На семинаре также были обсуждены вопросы, связанные с осуществлением обязанностей, исходящих из "Государственной Стратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике", применением международного опыта в сфере экологического образования и воспитания. Васиф Мамедов, директор отдела по организации Внешкольной Деятельности Министерства Образования, выступая, выразил свое мнение относительно перспектив развития экологического образования, а также отметил необходимость применения современных образовательных методов и технологий. В то же время В. Мамедов рассказал о новой концепции развития центров экологического воспитания и опыта, которые будут подготовлены при сотрудничестве международной организации «GİZ». Далее Лала Дадашова, заместитель директора Республиканского Центра Экологического Воспитания и Опыта (РЦЭВО) провела презентацию работ, проведенных в этой сфере. Директор РЦЭВО Фируза Султан-заде подробно рассказала об опыте работы организации «Экосфера» в области экологического образования и воспитания, о 60-ти экологических проектах, реализованных в условиях сотрудничества с международными организациями. Она предложила построить в Азербайджане новую модель деятельности центров экологического воспитания и опыта, соответствующих современным требованиям, при этом руководствуясь положительным опытом работ, проведенных в передовых странах Европы в этой области. Семинар был продолжен обсуждениями. 

Завершился республиканский этап конкурса по отбору кандидатов в азербайджанскую сборную, которая выступит на 47-ой Международной Олимпиаде по Химии.

На этом этапе, в общем, приняли участие 215 учеников X и XI классов. Согласно результатам конкурса, из школ Баку, Гянджи, Сумгаита, Ширвана, Газаха, Масаллы и Балакена было отобрано 13 кандидатов. Начиная с апреля, для учеников-кандидатов со стороны профессоров Московского Государственного Университета имени М. В. Ломоносова и специалистов Бакинского Филиала этого учебного заведения, будут проведены подготовительные занятия к олимпиаде. В то же время, будут улучшены теоритические и практические знания учеников. Международная Олимпиада по Химии впервые была проведена в 1968 году в Чехословакии (нынешняя Чехия) при участии 5 стран. Последняя – 46-ая олимпиада была проведена в 2013 году во Вьетнаме, городе Ханой при участии 300 учеников из 75 стран. Азербайджанские школьники участвуют в этой олимпиаде начиная с 2002 года и до сегодняшнего дня они получили 5 золотых, 5 серебряных, 14 бронзовых медалей, в целом 24 медали. Отметим, что 47-ая Международная Олимпиада по Химии состоится в городе Баку 20-29 июля 2015 года. На предполагаемой олимпиаде, которая будет проведена со стороны Организационного Комитета Международной Олимпиады по Химии, примет участие около 80 стран мира. С целью проведения Международной Олимпиады по Химии на высоком уровне, Министерство Образования подписало соответствующий указ. Создан Организационный Комитет во главе с председателем Наргиз Пашаевой, ректором и профессором Бакинского филиала Московского Государственного Университета имени М. В. Ломоносова. В то же время утверждены правила по отбору кандидатов в национальную сборную, которая выступит на 47-ой Международной Олимпиаде по Химии. Информация о 47-ой Международной Олимпиаде по Химии размещена на официальном сайте (http://icho2015.msu.az/).

С целью улучшения у учеников техники чтения, 12 марта в лицее имени академика Зарифы Алиевой, расположенной в городе Баку, были проведены уроки-дебаты по разным предметам.

До начала уроков-дебатов гости, в первую очередь, побывали на выставке, организованной в фойе учебного заведения, и посмотрели пьесы, подготовленные на основе художественных произведений, прочитанных учениками. Также ученики лицея приняли активное участие в конкурсе по номинациям «Я-самый лучший чтец» и «Молодые писатели». Согласно результатам конкурса, по номинации «Я-самый лучший чтец» первого места был удостоен ученик 10a  класса Ниджат Исмаилов, по номинации «Молодые писатели» первого места были удостоены ученик 10a1 класса Орхан Ахмедов и ученица 9р1 класса Айшен Алиева. Более того, ученики общеобразовательного учреждения успешно продолжают проект под названием «Не только читаю, но и привлекаю к чтению». Так, ученики, посещая детские дома, стараются повысить интерес к чтению и расширить читающую аудиторию, состоящую из школьников. Отметим, что согласно указу министра образования Микаила Джаббарова «О мероприятиях, связанных с совершенствованием техники чтения и формированием культуры чтения», в лицее продолжается череда мероприятий, подготовленных по теме «Роль чтения в воспитании личности, совершенствовании человека, формировании его мировоззрения».

12 марта в центре «ASAN xidmət», сданный в эксплуатацию в Барде, начал функционировать отдел «ASAN məktəb».

На церемонии открытия, на которой принял участие Президент Азербайджанской Республики Ильхам Алиев, главе государства была предоставлена информация о проекте «ASAN məktəb», реализуемая со стороны Министерства Образования. “ASAN məktəb”, созданный в составе центра “ASAN xidmət”, будет способствовать организации приема учеников в I классы общеобразовательных школ Барды и устранит потерю времени во время данного процесса, повысит прозрачность. Родители, обратившиеся в отдел «ASAN məktəb», посредством интерактивной доски смогут ознакомиться с общеобразовательными школами Барды и с положением приема в I класс в выбранной ими школе. Проверка готовности детей к школе и их психологического состояния также будет проводиться в «ASAN məktəb». После прохождения Комиссии, уведомление о приеме ребенка в школу будет направлено родителям и в местный отдел образования. Другой услугой в рамках проекта «ASAN məktəb» является выдача педагогическому и техническому составу общеобразовательных школ электронной справки о месте работы. На данный момент эта услуга охватывает до 225 тысяч работников государственных и частных общеобразовательных школ страны. Любой сотрудник, обратившись в центр «ASAN xidmət» или пройдя регистрацию на портале «Электронное правительство», сможет получить электронную справку о месте работы и отправить ее по электронной почте в месту требования.   Другой услугой в рамках проекта «ASAN məktəb» является выдача учащимся общеобразовательных школ электронной справки о месте получения образования. Эта услуга, охватившая более 1 млн 325 тысяч учеников, обучающихся в государственных и частных общеобразовательных школах, и их родителей, дает возможность обратившись в центры «ASAN xidmət» или зарегистрировавшись на портале «Электронное правительство», получить электронную справку о школе, классе, в котором учится ребенок, о языке обучения, изучаемом иностранном языке и отправить ее по электронной почте по месту требования.  Созданный в этом центре «ASAN kadr», предоставляет молодым людям, прошедшим программу волонтерства в «ASAN məktəb», особые возможности при поиске работы. Портал www.asankadr.az разработанный именно с этой целью, создает условия для трудоустройства и обеспечения работодателей соответствующими кадрами.

13 марта в школе-интернате №5, предназначенной для детей с ограниченными возможностями здоровья Министерства Образования, была проведена презентация мультфильмов «Зло» (“Fitnə”), «Шах и слуга» (“Şah və xidmətçi”) и “Сон Хумай (“Humayın yuxusu”).

Эти фильмы, подготовленные в рамках проекта «Кино без границ» (“Sərhədsiz kino”) со стороны Общества Незрячих и Бакинским Управлением Службы Кино, при поддержке Министерства Образования и Исполнительной Власти Города Баку, сопровождались объяснениями тифло и сурдо для того, чтобы дети с ограниченными слуховыми и зрительными возможностями понимали их. На презентации приняли участие представители министерств Образования, Культуры и Туризма, Молодежи и Спорта, Связи и Высоких Технологий, Здравоохранения, Государственного Комитета по проблемам Семьи, Женщин и Детей, Аппарата Омбудсмена, Исполнительной Власти Наримановского района. После презентации мультфильмов, была продемонстрирована подготовленная учениками художественная программа.

Согласно «Государственной Стратегии по развитию образования» Министерство Образования расширяет процесс обеспечения общеобразовательных школ современными информационно-коммуникационными технологиями, использования при обучении очных средств, отвечающих мировым требованиям.

16 марта был организован медиа-тур в 2 школы- №193 Наримановского района и №24 Хатаинского района города Баку, оснащенные оборудованием “Labdisc”. Представители СМИ приняли участие на «Открытых уроках» по физике и химии, проводимые с помощью новых оборудований. В рамках медиа-тура представителям СМИ сообщили, что информационно-регистрационный прибор “Labdisc”, состоящий из 15 беспроводных сенсоров, установленных внутри прибора, функционирует как лаборатория. Прибор, с помощью беспроводной коммуникации, полностью интегрируется со всеми основными технологиями и устройствами школы. Система, подключаясь к компьютерам, нетбукам, интерактивным доскам и планшетам, обеспечивает повышенную активность в условиях беспроводной лаборатории. А это в свою очередь, позволяет учителю и ученику сотрудничать, создает возможность для интерактивного обучения, в то же время экономит технологические расходы. Оборудование, состоящее из прибора и программного обеспечения, поддерживает азербайджанский язык и может быть легко использовано пользователями «Windows» и Android. Кроме этого, для проведения испытательных уроков по физике, химии и биологии, подготовлена мобильная тележка. Впервые в период независимости Азербайджана, для общеобразовательных школ закуплены такие устройства. Министерство Образования уже приступило к процессу обеспечения более 50 общеобразовательных школ новыми оборудованиями. С помощью этих оборудований ученики получают возможность проводить сложные испытания, следить за процессом на интерактивной панели. В то же время мобильные особенности, которыми обладают данные оборудования, дают возможность использовать их в любом желаемом месте. Наряду с обеспечением школьников новыми оборудованиями, проводятся тренинги для учителей, занимающихся их обучением. Организация «Edumedia-Azərbaycan» в рамках сотрудничества с Министерством Образования организует тренинги для учительского состава, состоящего из 25 человек. 

В Баку к работе притупил Саммит Инвестиции Азербайджана.

На мероприятии, организованном со стороны “The Economist Events” на тему «Ненефтяной сектор-ведущая область реальной экономики», приняли участие представители правительства, руководители крупных предприятий, эксперты в сфере экономики ряда стран, в том числе Азербайджана. Цель саммита - обсудить основные перспективы, возможности и призывы, стоящие перед государствами с переходной экономикой. Мероприятие, проведенное под председательством редактора журнала “The Economist” Джона Эндрюса, началось с лекций о возможностях диверсификации нефтяной экономики Азербайджана и ее влиянии на различные области жизни страны. Али Аббасов, министр Связи и Высоких Технологий, рассказывая о трендах развития информационных технологий и об их связи с целями Азербайджана на 2020 год, отметил, что ИКТ является главным экономическим феноменом нового столетия. На саммите выступил министр образования Микаил Джаббаров с лекцией на тему «Образование, предназначенное для обеспечения национального роста». Министр, отметив изменение отношений между системой образования и работодателями в современное время, заявил, что в настоящее время главной целью является построение современной образовательной системы, отвечающей требованиям времени. Исследования показывают, что результатом социально-экономического прогресса является развитие системы образования. Учитывая этот фактор, в образовательной системе нашей страны проводятся реформы, реализуются новые проекты. Микаил Джаббаров предоставил участникам саммита подробную информацию о новшествах в системе образования. Министр отметил, что на основе «Государственной Стратегии по развитию образования», считающейся основным документом при реализации образовательных реформ, составлен План Деятельности и подтвержден в январе нынешнего года главой государства. Этот план-дорожная карта на пути к достижению целей, указанных в данной стратегии. Министерство Образования в условиях сотрудничества с соответствующими государственными органами уже приступило к реализации Стратегии. В своей лекции министр рассказал о группах SABAH, о результатах «Государственной Программы по обучению азербайджанской молодежи за рубежом в 2007-2015 годах», новшествах, направленных на улучшение социального достатка преподавателей, затронул задачи иного характера и высказал свои суждения. В своем выступлении Севиндж Гасанова, заместитель министра Экономики и Промышленности, затронула тему о призывах, поставленных перед нашей страной, вызванных переменами, происходящими в мире в сфере экономики. На мероприятии, где приняли участие ведущие представители секторов образования, банка, технологий и промышленности, были проведены обсуждения на такие темы как «Энергетический сектор- следующее поколение: развитие основы экономической силы Азербайджана», «За пределами нефтяной экономики: создание микроосновы конкурентоспособности, "Инновации, предпринимательство и диверсификация: разрушение барьеров", "Цифровой век: роль технологий и телекоммуникаций в условиях новой экономики", "Образование и обучение для обеспечения национального роста", "Спортивные мероприятия: позиционирование Азербайджана на мировой арене", "Диверсификация: увеличение доли ненефтяного сектора".

Завершился Республиканский полуфинальный этап предметных олимпиад, проводимый среди школьников по гуманитарным и техническим наукам.

Республиканский полуфинальный этап предметных олимпиад, где приняло участие 3700 учеников, был проведен в 11 центрах, расположенных в Баку, Сумгаите, Гяндже, Ширване, Шеки, Мингячевире, Лянкоране, Шамахе, Агдаше, Хачмазе и Нахичеване. Участникам было задано 25-30 тестовых заданий. Согласно правилам, ученики за 90 минут должны ответить на вопросы по гуманитарным (азербайджанский язык и литература, история, география) и в течение 3 часов – на вопросы по техническим предметам (математика, физика, химия, биология и информатика). На этом этапе Республиканских предметных олимпиад, экзамены по информатике были проведены в 3 центрах (Баку, Гянджа и Нахичевань) на компьютерной основе. Согласно результатам полуфинала, на следующем этапе-в финале, предусмотрено участие около 400 кандидатов по восьми предметам. Отметим, что предметные олимпиады проводятся в три этапа. На I - районном этапе олимпиады приняло участие 22000 учеников по 8 предметам. 

С 30 марта по 4 апреля будет проведен I Республиканский фестиваль «Национальная ладовая система Узеира Гаджибекова в учебном репертуаре молодых музыкантов», посвященный 130-летию со дня рождения Узеира Гаджибекова.

Фестиваль планируется провести  среди учеников школ музыки и искусства по таким номинациям как композиторство, инструментальное исполнение, хор и пение-соло. Цель организации соревнования - активировать генетическую память национальной музыку, играющей важную роль при формировании духовного лика подрастающего поколения, повысить интерес учеников школ музыки и искусства к национальным корням, народному искусству Азербайджана. Согласно условиям фестиваля, участники должны исполнить композиторские пьесы, написанные на основе народных музыкальных обработок и азербайджанских ладов. После начала исполнения каждой пьесы, участнику следует озвучить звуки ладов и кадансов, используемые в данном произведении. Победители будут определены со стороны жюри. Лица, занявшие места победителей, будут удостоены имени «Лауреат фестиваля». В последний день фестиваля с участием победителей состоится концерт.

Фильтр

21/02/2022

Sənaye və İnnovasiyalar üzrə Bakı Dövlət Peşə Təhsil Mərkəzində yaradılan şərait. #PeşəTəhsili #EduAz

More
21/02/2022

#MİQ imtahanında 54 bal toplayaraq Sabunçu rayonu 113 nömrəli tam orta məktəbdə ibtidai sinif müəllimi kimi fəaliyyət göstərən Vüsalə Hacalıyeva. #TəhsilNazirliyi #EduAz #TəhsilTV

More
21/02/2022

19-20 fevral 2022-ci il tarixlərində İspaniyanın Fuenqirola şəhərində cüdo idman növü üzrə yeniyetmələr arasında açıq Avropa turniri keçirilib. 15 ölkə, 229 idmançının mübarizə apardığı beynəlxalq turnirdə Azərbaycan yığma komandası 5 qızıl, 3 gümüş, 7 bürünc medal qazanaraq komanda hesabında birinci yerə çıxıb. #TəhsilNazirliyi #EduAz #Məktəbdənkənar Ətraflı: https://bit.ly/3s60tFb

More