На пресс-конференции приняли участие директор сектора работы с НПО и СМИ Джасарят Валехов Министерства Образования и директор сектора Оценки качества образования Эмин Амруллаев. Представители Министерства Образования дали подробную информацию о вступительных экзаменах в группы SABAH; обеспечении дополнительной стипендией в размере 100 манатов первым 300 студентам, набравшим 500 и выше баллов на вступительных экзаменах в вузы, и первыми отметившими профессию учителя при выборе специальностей; увеличении размера ежемесячной стипендии студентов, обучающихся в США, Швейцарии и Китае в рамках Государственной Программы; решении не продлевать срок действия лицензии, выданной на деятельность Общественно-Политического Университета; результатах испытательного оценивания учителей; результатах по Программе Международного Бакалавриата; объявлении очередного грантового конкурса между НПО и экспертов по поддержке общественных инициатив и о других вопросах. На пресс-конференции сотрудники Министерства Образования ответили на многочисленные вопросы журналистов.

08/07/2015 16:52

Согласно Государственной Стратегии по развитию образования, продолжаются меры, направленные на подготовку учителей, обладающих профессиональными знаниями и компетенциями и менеджеров в сфере образования, а также на повышение имиджа профессии учителя. За прошедший год Министерство Образования приняло ряд важных решений в этой области. Были введены ряд важных новшеств по  приему студентов по педагогическим специальностям за 2014-2015 учебный год. В ряде вузов, филиалов вузов, колледжах приостановлен прием по педагогическим специальностям "Преподавание в начальных классах" и "Преподавание информатики". Приемных мест по специальности "Дошкольное обучение и воспитание" в колледжах запланировано на 38% меньше по сравнению с прошлым учебным годом. Впервые было проведено испытательное оценивание знаний и навыков учителей общеобразовательных школ города Баку. Также, планируется пересмотреть содержание учебных программ высших учебных заведений, готовящих педагогические кадры. Перемещение (смена места работы) и централизованный прием на работу учителей проводится посредством конкурса на основе электронных механизмов. Подготавливается план дополнительных мер по поощрению труда молодых учителей в высокогорных населенных пунктах. Со следующего учебного года будут введены новшества в связи с прохождением педагогической практики учителей. Таким образом, предполагается продлить прохождение педагогической практики в процессе подготовки педагогов. С этой целью, в школах будут продлены часы практики будущих учителей. С нового учебного года для студентов, получающих образование по специальности учителя, будут применены специальные программы поощрения. Таким образом, студентам, сознательно избравшим эти специальности и набравшим высокие баллы, будут предоставляться льготы. Первым 300 студентам, набравшим 500 и выше баллов во время приема в вузы, и первыми отметившим профессию учителя при выборе специальностей, будет дополнительно выплачиваться стипендия в размере 100 манатов. Если таких студентов будет меньше 300 человек, то отбор будет проводиться среди студентов, указавших профессию учителя на втором месте.

08/07/2015 16:52

Был проведен анализ результатов испытательного оценивания, и окончательное мнение, в целом, считается удовлетворительным. Результаты испытательного оценивания отражают подробную информационную базу о возможностях учителей преподавать в тех или иных классах, оптимальном распределении учебных часов, уровне пользования новыми учебными технологиями, умении строить горизонтальные коммуникации. Из учителей, принявших участие в испытательном оценивании 14, 4 процентов показали низкие результаты, а 85, 6 процентов - удовлетворительные результаты. 18, 2 процентов из вышеуказанных учителей показали высокий результат. Учителя по географии и математике показали относительно высокие, а учителя по азербайджанскому языку и литературе относительно слабые результаты. В целом, участие учителей, показавших низкие результаты, на курсах повышения квалификации, пилотных и других проектах развития, обучающих тренингах, создаст условия для изменения результатов в лучшую сторону. 

08/07/2015 16:52

14 Июля 2014 года в 10:00 министр образования Микаил Джаббаров в Культурный Центр в городе Хырдалан примет граждан, проживающих в Апшеронском районе и городе Сумгаит. В приеме также смогут принять участие вынужденные переселенцы, временно проживающие в Апшеронском районе и городе Сумгаит. 14 Июля 2014 года в 10.00 министр образования Микаил Джаббаров, в соответствии с графиком приема граждан в городах и районах в июле 2014 года руководителями центральных органов исполнительной власти, в Центре Гейдара Алиева в городе Хырдалан примет граждан, проживающих в Апшеронском районе и городе Сумгаит. В приеме также могут участвовать вынужденные переселенцы,  временно проживающие в Апшеронском районе и городе Сумгаит. Граждане, желающие участвовать в приеме, могут 8, 9, 10 и 11 Июля 2014 года пройти регистрацию, позвонив по номеру 146 Телефонного Справочного Центр Министерства Образования (служба «Горячая Линия») или посредством  раздела «Электронное Обращение» сайта Министерства Образования http://www.edu.gov.az/view.php?lang=az&menu=contacts_qebul. Министерство Образования обращается ко всем гражданам,

08/07/2015 16:52

Второй тур конкурса проходил в городе Баку и Нахичеванской Автономной Республике 06 Июля 2014 года. В экзамене участвовали 1154 кандидатов. На этом этапе оценивалось логическое мышление и знание иностранного языка. По результатам второго тура, кандидаты, набравшие достаточно баллов и количество, которых позволяет создать группу по нижеследующим специальностям, допускаются к последнему этапу конкурса - собеседование: 1. 050103- Учитель иностранного языка 2. 050104- учитель физики* 3. 050105- учитель математики и информатики 4. 050106- Учитель математики* 5. 050111- Учитель химии 6. 050212- Правоведение 7. 050213- Международные отношения 8. 050401- Мировая экономика 9. 050402- Бухгалтерский учет и аудит 10. 050403- Финансы 11. 050404- Экономика 12. 050407- Менеджмент** 13. 050409- Управление бизнесом** 14. 050504- Химия 15. 050509- Компьютерные науки 16. 050606- Нефтегазовый инженер 17. 050607- Инженер нефтегазовых установок 18. 050608- Инженер электроэнергетики 19. 050631- Компьютерная инженерия 20.050632- Инженер информационных технологий и систем 21. 050633- Архитектура 22.050634- Строительная инженерия 23.050636- Инженерия транспортного строительства 24. 050641- Химическая инженерия Проходной бал по специальностям «Образование» и «Техника и Технологии» составили 20 баллов, а по «Гуманитарным и социальным» специальностям, и специальностям «Экономика и управление» и «Природа»- 25 баллов.  *Студенты, прошедшие конкурс по специальностям математики и физики в группе специальностей «природа», смогут, приняв участие на собеседовании, получать образование по специальностям «учитель математики и физики» на платной основе в группах «SABAH». **Студенты, прошедшие конкурс по специальностям маркетинг и коммерция в группе специальностей «Экономика и менеджмент», смогут, приняв участие на собеседовании, получать образование по специальностям менеджмент и управление бизнесом на платной основе в группах «SABAH». О месте и времени проведения собеседования будет дана дополнительная информация. Экзаменационные результаты  кандидатов, принявших участие во втором туре конкурса.

08/07/2015 16:52

В приеме также участвовали вынужденные переселенцы, временно проживающие в Апшеронском районе и городе Сумгаит. На приеме, проведенном в соответствии с графиком приема граждан в июле 2014 года в городах и районах центральных органов исполнительной власти, граждане обращались, в основном, со следующими вопросами: прием на работу или смена места работы учителей из одной школы в другую, в том числе из одного района в другой, восстановление на работе, перевод студентов высших и средне - специальных учебных заведений из одного учебного заведения в другой, плата за обучение, незавершенное образование в прекратившем деятельность Азербайджанском Международном Университете, обучение за рубежом и другие вопросы. На приеме были прослушаны обращения 57 граждан и многие вопросы были решены на месте. В связи с некоторыми обращениями даны указания соответствующим структурам министерства. Обращения некоторых граждан, не относящиеся к компетенции министерства или носящие личный характер, с целью доведения до соответствующих структур зарегистрированы и взяты под контроль.

08/07/2015 16:52

Основная цель летнего лагеря, в котором приняли участие 30 школьников 7-9 классов общеобразовательных школ  горных деревень Астаринского, Лянкяранского и Лерикского районов, заключается в информировании школьников, проживающих недалеко от мест обитания кавказских леопардов, об этом уникальном представителе животного мира и пропаганде его охраны. На церемонии открытия лагеря , сотрудники азербайджанского представительства Всемирного фонда охраны природы Эльшад Аскеров, Севиндж Саруханова, директор сектора Центра Гейдара Алиева Махаббат Мехтиева, сотрудник Общественного объединения IDEA (Международный диалог во имя охраны окружающей среды) Назакет Гейдарова, заместитель директора Республиканского Центра Экологического Воспитания и Практики (РЦЭВП) Министерства Образования Лала Дадашова, сотрудники Гирканского Национального Центра, Департамента Образования Масаллинского района, выступив, дали рекомендации касательно охраны окружающей среды и редких видов. По специальной программе, разработанной сотрудниками РЦЭВП, участники лагеря в течение трех  дней получили подробную информацию об образе жизни, ареале обитания, биологических свойств, значении  и причин исчезновения леопардов. Во время экскурсии на водопад молодые экологи для определения чистоты воды провели гидробиологические исследования и определили уровень загрязнения воды по методу био-индекса Вудивисса. Школьники активно  участвовали в экологической викторине на тему «Где живут леопарды?», конкурсе рисунков и экологических играх. По окончании церемонии участникам были предоставлены удостоверения и подарки со стороны азербайджанского представительства  Всемирного фонда охраны природы (WWF), Общественного объединения IDEA, Центра Гейдара Алиева и Республиканского Центра Экологического Воспитания и Практики Министерства Образования. Реализация проекта, направленного на охрану кавказских леопардов, началась в 2002 году со стороны WWF. Деятельность в сфере охраны леопардов в рамках инициированной вице-президентом Фонда Гейдара Алиева, учредителем и руководителем Общественного объединения IDEA Лейлой Алиевой программы "Большая пятерка", охватывающей защиту пяти исчезающих видов фауны (медведь, волк, джейран, орел, леопард) на Кавказе, приносит свои плоды. Среди реализованных в этой области мер, следует отметить Саммит по биоразнообразию Кавказа, посвященный представителям семейства кошачьих, который был проведен 7 мая в Центре Гейдара Алиева по инициативе Общественного объединения IDEA и при организационной поддержке Фонда Гейдара Алиева и Центра Гейдара Алиева Саммит, в котором приняли участие ведущие эксперты мира, стал одним из самых значительных шагов в  области охраны леопардов, обитающих на Кавказе. Было отмечено, что вице-президент Фонда Гейдара Алиева, учредитель и руководитель Общественного объединения IDEA (Международный диалог во имя охраны окружающей среды) Лейла Алиева, выступая на саммите, подчеркнула, что без поддержки молодежи сложно надеяться на охрану окружающей среды.

08/07/2015 16:52

В течение 15 дней на 2975 вакантных мест общеобразовательных и начальных профессионально-технических учреждений страны было подано 17962 заявлений. Больше всего заявлений было подано на следующие вакантные места: начальные классы (4996), английский язык (2578), Азербайджанский язык и литература (2190), математика (1477), история (1156) и информатика (1113). Предварительный анализ выявил, что выбор вакантных мест по городу Баку больше по сравнению с другими городами. Таким образом, по некоторым школам города Баку на одну вакансию учителя английского языка было подано больше 1200 заявлений, а на вакансию учителя начальных классов больше 800. После завершения процесса утверждения заявлений 17 Июля 2014 года, начиная с 18-ого июля 2014 года,  будут сформированы экзаменационные группы. Второй тур, тестовый экзамен, приема учителей на работу на общеобразовательные учреждения и профессиональные лицеи начнется 21 Июля и будет продолжаться неделю. На «Личную страницу» каждого участника конкурса будет отправлена информация о времени и месте проведения экзамена. Экзамен будет проводиться в главном и 2-ом корпусе Азербайджанского Государственного Экономического Университета. Во время экзамена будет вестись видеонаблюдение. По результатам экзамена, для учителей, получившим право на прием на работу по выбранной вакансии, начиная с 30 Июля 2014 года, будут организованы собеседования, и на их «Личную страницу» будет отправлена информация по этому поводу. Программа собеседования будет размещена на странице «Прием на работу учителей» на официальном сайте Министерства образования. 

08/07/2015 16:52

Форум как уже второй год организуется в соответствии с планом действий Межпарламентской Ассамблеи СНГ. Цель форума - формирование нового поля общения представителей государств-участников СНГ для сохранения культурно- нравственных традиций и приумножения достижений школьников и молодежи государств-участников СНГ. На международном мероприятии нашу страну представили учитель классической гимназии №160 города Баку Лариса Дорошенко и 6 школьников этого образовательного учреждения. Азербайджанские школьники выступили с презентацией о своей гимназии, отправились в путешествие по Азербайджану на виртуальном ковре-самолете. На форуме под девизом «Экологическая культура и экология межкультурного диалога» приняли участие школьники из Беларуси, Узбекистана, Казахстана, Киргизии и России. На форуме были представлены интерактивные экологические проекты, организованы игры, тренинги, экскурсии по достопримечательностям Киргизии. В конце детям были представлены сертификаты и подарки на память.

08/07/2015 16:52

Собеседование будет продолжаться 3 дня. На собеседование прошло около 750 студентов по 24 специальностям, набравших достаточное количество баллов по результатам второго тура. Полный состава группы SABAH будет определен после анализа академических показателей, баллов, набранных  по экзаменам, собеседования. Следует отметить, что прием заявлений в группы  SABAH прошел с 12 мая до 15 июня. Для участия во втором туре конкурса, на экзамене, было зарегистрировано более 2500 студентов по 53 специальностям. На экзамене, прошедшем 6 Июля, приняли участие 1154 студентов. 

08/07/2015 16:52