На заседании были обсуждены результаты аккредитации Азербайджанского государственного аграрного университета, Агдашского государственного гуманитарного колледжа, Бакинского государственного экономического и гуманитарного колледжа и Бакинского гуманитарного колледжа. На заседании заведующий отделом аккредитации Министерства образования Хабиб Зарбалиев проинформировал о результатах аккредитации в Азербайджанском государственном аграрном университете. Он рассказал об общей деятельности учебного заведения, содержании подготовки по образовательным программам, обеспечении кадрами. Х.Зарбалиев сообщил, что созданная по вышеотмеченному учебному заведению Аккредитационная комиссия всесторонне проанализировала состояние организации обучения в университете, и ознакомил членов совета заключением комиссии. Председатель Комиссии по аккредитации по Агдашскому государственному гуманитарному колледжу, заместитель директора Бакинского технического колледжа Фаррух Мамедов отметил соответствие деятельности учебного заведения его статусу и представил данные об общих показателях выпускников за последние 5 лет, результатах проведенного тестового опроса. Он довел до сведения предложения и рекомендации Аккредитационной комиссии по более эффективной организации деятельности колледжа. Далее слово для выступления о проверке, проведенной по Бакинскому государственному экономическому и гуманитарному колледжу, было дано председателю Комиссии по аккредитации, заведующему учебной частью Бакинского социально-экономического колледжа Ибаду Асадову. И.Асадов ознакомил участников заключением комиссии по качеству подготовки специалистов и другим показателям. Председатель Комиссии по аккредитации по Бакинскому гуманитарному колледжу, доцент кафедры музыки Бакинской музыкальной академии Хатира Гасанзаде рассказала о направлениях деятельности, условиях обучения, материально-технической базе учебного заведения, а также деятельности педагогического состава колледжа. Министр образования Мисир Марданов подчеркнул, что проведение аккредитации учебных заведений служит повышению качества образования в стране, и высказал мнения по соответствующим вопросам. Затем были даны ответы на интересующие членов совета вопросы о результатах аккредитации по вышеотмеченным учебным заведениям, озвучен ряд мнений и предложений. На заседании Совета по аккредитации деятельность Азербайджанского государственного аграрного университета оценена «хорошо», трех остальных колледжей – «удовлетворительно» с учетом соответствия требованиям по установленным критериям, и принято решение об аккредитации соответствующих специальностей этих учебных заведений.

08/07/2015 16:52

По словам министра, применение информационных технологий в сфере образования является приоритетной областью в стране. Мисир Марданов тепло поприветствовал гостей и выразил свое удовлетворение этой встречей. Он дал подробную информацию о системе образования Азербайджана, также рассказал о широкомасштабных проектах и реформах, проводимых в стране после приобретения независимости. Министр особо подчеркнул внимание, оказываемое президентом Азербайджана, образовательной сфере, и рассказал о предпринятых шагах по реализации стратегии по перенаправлению нефтяного капитала в развитие человеческого потенциала страны. Согласно министру, применение информационных технологий в сфере образования является приоритетной областью в стране. Отметив важные работы, которые были проделаны по использованию ИКТ в общеобразовательных заведениях Азербайджана, министр рассказал о проведении для педагогов тренингов по использованию соответствующих технологий.  Затем, министр отметил тесное сотрудничество Министерства образования с ЮНИСЕФ и ЮНЕСКО, и рассказал о совместных проектах. Министр особо отметил деятельность президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан ханым Алиевой по развитию образовательной сферы. Руководитель Ливийского форума по поддержке гражданского общества, правозащитник Ф.Аллагхи поблагодарила министра за теплый прием и сообщила о ситуации в образовательной сфере Ливии и других арабских стран. Председатель Международной программы развития коммуникации ЮНЕСКО и бывший руководитель Швейцарского агентства развития и сотрудничества посол Вальтер Фуст сообщил о внедрении в средних школах Швейцарии информационно-коммуникационных технологий, достигнутых успехах в данной сфере. Гость также проинформировал об опыте Швейцарии в соответствующем направлении, выдвинул предложение о создании совместного сотрудничества. На встрече стороны провели обмен мнениями по вышеупомянутым вопросам.

08/07/2015 16:52

Выступавший на церемонии министр образования Мисир Марданов отметил важное значение республиканского конкурса «Электронное образование». Он подчеркнул, что основной целью конкурса было расширение использования электронных ресурсов обучения и интернет-технологий, информирования образовательной общественности в этой сфере и поощрение учителей, которые активно используют информационные технологии в учебном процессе. Министр отметил, что конкурс был организован в рамках «Государственной программы информатизации системы образования в 2008-2012 годах» и проходил при поддержке корпорации «Майкрософт Азербайджан», программы Intel «Обучение для будущего», также организаций «AzEduNet», «Ultra», «Nar Mobile», «HP» и «Мадад». Затем Мисир Марданов рассказал о внимании и заботе, оказываемой со стороны Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева образованию и специалистам в соответствующей сфере. Министр отметил, подписанные главой государства на днях распоряжения «О награждении победителей конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель», которые были проведены в 2011-2012 учебном году, являются еще одним наглядным примером этого внимания. Он оценил конкурс «Электронное образование» как продолжение вышеотмеченных конкурсов и подчеркнул, что в целом, реализуемые работы служат усилению инновационной деятельности и повышению качества образования. По словам министра, Республиканский конкурс «Электронное образование» был организован на основе номинаций, определенных по направлениям «Ресурсы электронного образования» и «Интернет-технологии в образовании». М.Марданов также добавил, что в третьем по счету конкурсе приняли участие 817 человек и 112 из представленных проектов стали номинантами, звания победителя удостоились 16 человек. Он отметил, что по конкурсу также была выбрана «Самая активная региональная школа». Министр образования сообщил, что на конкурс из города Баку было представлено 235, из Гянджи 229, Исмаиллы 109, Сумгаита 71, из других районов 173 проекта. Гянджа, Исмаиллы, Закаталы, Гах, Агдаш, Хачмаз, Уджар и Шеки стали самыми активными регионами в конкурсе. В конце своего выступления М.Марданов поблагодарил всех, кто внес вклад в проведение конкурса, принявшим в этом деле активное участие всем организациям и компаниям, поздравил победителей и пожелал им успехов в дальнейшей деятельности. Далее победителям конкурса были вручены дипломы, ноутбуки, нетбуки и другие призы.

08/07/2015 16:52

В своем вступительном слове министр культуры и туризма Абульфас Гараев проинформировал о приоритетных направлениях соглашения о взаимном сотрудничестве, отметил, что этот документ предполагает сотрудничество в области подготовки профессиональных кадров для сфер культуры и туризма. Он также добавил, что в соглашении нашли отражение вопросы сотрудничества в сфере организации и проведения выездных уроков по истории, краеведению и художественному обучению в заповедниках и музеях для учащихся общеобразовательных учебных заведений, центров детского творчества, детских музыкальных школ и школ искусства. Выступивший на мероприятии министр образования Мисир Марданов рассказал о развитии в стране сфер культуры и туризма в последние годы и отметил, что развитие данной области увеличило спрос на профессиональные кадры. Отметив, что подписание соглашение будет способствовать улучшению образования в соответствующем направлении, министр подчеркнул важность этого документа. Он также отметил необходимость выполнения пунктов соглашения. По словам Мисира Марданова, для учащихся важно преподавание ряд предметов, в том числе предмета «История Азербайджана» в различных учреждениях культуры. Отметим, что в соглашении о взаимном сотрудничестве нашли отражение такие важные вопросы как регулирование подготовки госзаказа по приему студентов в соответствующие высшие и средние специальные учебные заведения, совершенствование подготовки кадров в этих заведениях, развитие науки о туризме, а также организация совместных конференций, семинаров и круглых столов, создание благоприятных условий для расширения творческих возможностей талантливой молодежи, налаживание деятельности учебных заведений различных типов по широкой интеграции. На церемонии принято решение о создании совместной рабочей группы с целью обеспечения расширения сотрудничества в сфере развития музыкального образования в Азербайджане между Министерством образования и Министерством культуры и туризма. Было отмечено, что в рабочую группу войдут сотрудники обеих государственных структур, специалисты высших и средних специальных учебных заведений и Научно-методического центра культуроведения. Далее между Министерством образования и Министерством культуры и туризма подписано соглашение о взаимном сотрудничестве. Соглашение подписали министр образования Мисир Марданов и министр культуры и туризма Абульфас Гараев. На церемонии приняли участие ректор Бакинской музыкальной академии Фархад Бадалбейли, ректор Азербайджанской Национальной консерватории Сиявуш Керими, ректор Института туризма Джафар Джафаров, заместители министра культуры и туризма, а также сотрудники Министерства образования.

08/07/2015 16:52

Церемонию открыл министр образования Мисир Марданов и выразил удовлетворение встречей с гостями в Министерстве образования. Он рассказал об отношениях между Азербайджаном и Китаем и налаженном в рамках этих отношений сотрудничестве в сфере образования. Министр сказал, что после приобретения нашей страной независимости, связи в области образования еще больше расширились. Мисир Марданов отметил, что свыше 200 граждан Китая получают образование в Азербайджане, 16 китайцев обучаются в нашей республике по различным специальностям на бесплатной основе за счет стипендий, выделенных Азербайджанской стороной. По его словам, около 40 азербайджанских студентов обучаются в университетах Китая по государственной линии и по различным уровням образования, а 17 студентов уже завершили свое обучение. Мисир Марданов сообщил, что в соглашении предусматриваются развитие сотрудничества между обеими странами в сфере образования, проведение обмена учителями и студентами, расширение связей между вузами. Подчеркнув значимость данного соглашения, министр выразил надежду, что соответствующий документ послужит еще большему развитию сотрудничества между двумя странами в области образования. Чрезвычайный и полномочный посол Китая в Азербайджане Хун Цюинь поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием. Посол затронул связи между Азербайджаном и Китаем в сфере образования, отметил необходимость еще большего расширения этих отношений. Он отметил важное значение подписания соглашения в сфере образования для обеих сторон и выразил уверенность, что сотрудничество в соответствующей сфере в дальнейшем будет продолжаться по восходящей линии. Далее министр образования Мисир Марданов и посол Китайской Народной Республики в Азербайджане Хун Цюинь подписали соглашение о сотрудничестве в сфере образования на 2012-2015 годы. На церемонии подписания также принял участие чрезвычайный и полномочный посол нашей страны в Китайской Народной Республике Лятиф Гандилов.

08/07/2015 16:52

Мисир Марданов сказал, что рад видеть гостей в Азербайджане и Министерстве образования, рассказал об исторических дружеских отношениях между двумя странами. Говоря о существующих отношениях в сфере образования между Азербайджаном и Ираном, министр отметил налаженное сотрудничество между высшими учебными заведениями обеих стран. Министр отметил, что встретился с иранскими студентами, обучающимися в различных университетах Азербайджана, ознакомился с их проблемами и им оказана помощь в этом направлении. Мисир Марданов подчеркнул значимость дальнейшего расширения сотрудничества между Азербайджаном и Ираном в области образования, функционирования совместной рабочей группы с целью решения ряда вопросов в этой сфере. Министр образования высоко оценил визит иранского коллеги, а также пригласил министра образования и обучения Ирана Хамидрзу Хаджибабаи снова совершить визит в Азербайджан, чтобы ознакомиться с системой образования в стране. Обнародовав цель визита в Азербайджан министр образования и обучения Ирана Хамидрза Хаджибабаи выразил удовлетворение по поводу встречи с министром образования Мисиром Мардановым. Гость отметил существующие совместные отношения между Ираном и Азербайджаном и выразил уверенность, что эта встреча внесет вклад в развитие сотрудничества в области образования.  Говоря об образовании в Исламской Республике Иран, Хамидрза Хаджибабаи проинформировал о проведенных за последние 7 лет исследованиях в соответствующей области, а также основательных изменениях. Министр образования и обучения Ирана подчеркнул важность сотрудничества в сфере среднего специального образования, обмена учителями и студентами, учебников и т.д. Он в свою очередь пригласил министра образования Мисира Марданова совершить визит в Иран. На встрече также принял участие чрезвычайный и полномочный посол Ирана в нашей стране Мамедбагир Бахрами.

08/07/2015 16:52

На заседании были обсуждены результаты аккредитации Академии государственного управления при президенте Азербайджанской Республики, Университета «Одлар Юрду», Азербайджанского университета кооперации, Бакинского базового медицинского колледжа №2 и Гянджинского музыкального колледжа. В своем вступительном слове министр образования Мисир Марданов отметил важность проведения аккредитации вузов и высказал мнения по соответствующим вопросам. Председатель Аккредитационной комиссии по Академии государственного управления при президенте Азербайджанской Республики, заведующий кафедрой «Правоведение» Национальной академии авиации Ибрагим Гулиев проинформировал членов Совета о результатах аккредитации, проведенной в данном учебном заведении. Он сообщил, что комиссия изучила состояние организации и проведения в академии обучения по соответствующим специальностям, его соответствие требованиям государственным образовательным стандартам, с целью изучения подготовки специалистов, проверила уровень знания студентов последних курсов и высоко оценила деятельность академии. Председатель комиссии рассказал о деятельности учебного заведения, условиях обучения и материально-технической базе, обеспечении выпускников работой, отметил ряд предложений и рекомендаций комиссии. Затем заведующий отделом аккредитации Министерства образования Хабиб Зарбалиев проинформировал о результатах аккредитации в Университете «Одлар Юрду». Он рассказал о качестве подготовки в университете специалистов, довел до внимания количество докторов наук и профессоров и другие показатели, а также ознакомил с заключением комиссии. Председатель Аккредитационной комиссии по Азербайджанскому университету кооперации, заведующий кафедрой «Промышленная экономика и менеджмент» Азербайджанского технического университета Рамиз Искендеров дал подробную информацию о деятельности этого учебного заведения. Он сообщил участникам о прохождении профессорско-преподавательским составом университета курсов повышения квалификации за рубежом, обеспечении выпускников работой по своей специальности и других статистических данных. Далее председатель Аккредитационной комиссии по Бакинскому базовому медицинскому колледжу №2, профессор Азербайджанского медицинского университета Акиф Гурбанов рассказал о содержании образовательных программ по специальностям, представленным на аккредитацию, состоянии организации в учреждении обучения. Председатель Аккредитационной комиссии по Гянджинскому музыкальному колледжу, заведующая кафедрой Бакинского славянского университета Нурида Новрузова проинформировала об условиях обучения в колледже, количестве учебных пособий, напечатанных под грифом на каждые 10 учителей преподавательского состава за последние 5 лет, а также деятельности педагогического состава. Далее были даны ответы на интересующие членов совета вопросы о результатах аккредитации по вышеотмеченным учебным заведениям, озвучены мнения и предложения. На заседании Акрредитационного совета учитывая соответствие требованиям по установленным критериям, деятельность Академии государственного управления при президенте Азербайджанской Республики и Университета «Одлар Юрду» была оценена «хорошо»,а деятельность Азербайджанского университета кооперации и остальных двух колледжей – "удовлетворительно".Также было принято решение об аккредитации соответствующих специальностей этих учебных заведений.

08/07/2015 16:52

23 июля прошли экзамены в связи с приемом на работу на должности учителя физического воспитания и руководителя допризывной подготовки молодежи. Согласно результатам экзамена, на работу были приняты 110 учителей физического воспитания, 39 руководителей по допризывной подготовке молодежи. Отметим, что прием учителей на работу осуществляется в централизованном порядке путем проведения конкурса, состоящего из трех этапов. На первом этапе, который продлился с 1 по 15 июля по стране 16 тыс. 195 человек подали электронные заявления на 3270 вакатных мест. Показатели образовательных достижений подавших заявления лиц были оценены на основе установленных критериев посредством компьютерной программы, и заявления 728 человек были отклонены по причине несоответствия специальности. Электронные заявления 15 тыс. 467 человек утверждены, и они допущены ко второму этапу конкурса. Среди допущенных ко второму этапу конкурса желающие работать учителями начальных классов составляют большинство. По данной специальности на 143 вакантных места было подано 3764 заявлений (39 – по городу Баку), 104 – по другим городам и районам). 2731 человек подали электронные заявления на вакантные места по предмету «Английский язык», 2160 человек – по предмету «Азербайджанский язык и литература», 1483 человек - по предмету «Математика», 1112 человек по предмету «История». По республике вакантные места по предмету «География» составляют большинство (21 - по городу Баку, 407 – по другим городам и районам) и по данной специальности 646 человек получили право принимать участие на втором этапе.

08/07/2015 16:52

Согласно результатам экзаменов, на работу были приняты 4 учителя русского языка и литературы, 14 учителей русского языка, 11 учителей немецкого языка, 10 учителей французского языка, 14 учителя музыки, 40 учителей трудовой подготовки, 11 учителей изобразительного искусства и черчения. 25 июля кандидаты сдали экзамен по предмету «География».

08/07/2015 16:52

Из 646 кандидатов, допущенных к экзамену по предмету «География» 25 июля, 188 человек были приняты на работу. 729 человек, допущенных к экзамену по предмету «Физика» 26 и 27 июля будут испытывать свои знания за 290 вакантных мест.

08/07/2015 16:52