За последние два года 24 ребенка в возрасте 10-17 лет были усыновлены. 9 учреждений интернатного типа были превращены в общеобразовательные школы, лицеи и гимназии. В Сабунчинском, Хазарском и Сураханском районах города Баку были созданы центры ежедневной заботы, реабилитации и развития. Еще 2 реабилитационных центра соответствующим распоряжением Кабинета министров были переданы в подчинение Министерства образования. В реабилитационных центрах были осуществлены меры по оценке каждого ребенка, привлеченного к альтернативным услугам, составлению индивидуального учебного плана и мониторингу качества реабилитационных работ. Благодаря созданию при Министерстве образования центров альтернативной заботы предотвращена отправка 298 детей в государственные детские учреждения. С 2010-2011 учебного года в Бакинском Институте  повышения квалификации и переподготовки кадров открылся курс по специальности «Социальная работа» для подготовки социальных работников, оказывающих детям и семьям услуги поддержки, путем изменения профессиональной направленности работников государственных детских учреждений. За последние 2 года 32 воспитателя-учителя были привлечены к этому курсу. В результате системных превентивных мер, которые проводились среди детей и семей, находящихся в группе риска, оперативного устранения возникающих проблем, а также мер по контролю над отправкой детей в государственные детские учреждения, предотвращена отправка 465 детей по всей стране в соответствующие учреждения. В то же время уменьшилось число детей, воспитывающихся в государственных детских учреждениях. Если в 2008 году эта цифра составляла 14389 детей, то в 2011 году - 9776. Построены детские дома семейного типа для обеспечения проживания в семейной среде 10 детей, проживающих в государственных детских домах и которых невозможно отдать на усыновление, попечение или опекунство. Также проведен подробный анализ действующей законодательной базы защиты детей и подготовленный ряд соответствующих нормативно-правовых документов представлен на утверждение в Кабинет министров.

08/07/2015 16:52

Министр выразил удовлетворение встречей с гостями в Министерстве образования. Положительно оценив реализацию программы международного бакалавриата в школе-лицее №6, он подчеркнул, что будет оказана необходимая поддержка в связи с этим. По его словам, программа международного бакалавриата реализована в 3 частных общеобразовательных учебных заведениях страны, а среди государственных учебных заведений проведение данной работы впервые началось в школе-лицее №6. Министр подчеркнул значение программы и выразил уверенность в успешной реализации соответствующей работы. Он пожелал менеджерам программы успехов в их деятельности в Азербайджане. Менеджер Международной организации бакалавриата по странам Африки, Европы и Ближнего Востока Оке Сорман поблагодарил министра образования Мисира Марданова за теплый прием и поддержку программы. Высоко оценив присоединения школы-лицея №6 к программе международного бакалавриата, гость выразил уверенность в достижении положительных результатов от реализации программы. Он сообщил о целях и преимуществах программы, а также предложенных в ней трех ступенях (PYP- начальное образование, MYP- среднее образование, DP – дипломная программа - X-XI классы). Гость предложил создать совместную рабочую группу по реализации программы и отметил, что это положительно повлияет на ход работы. Министр образования высоко оценил предложение гостя и сказал, что создание базы международного образования в школе-лицее №6 заложит основу для реализации в будущем этой программы в других учебных заведениях. Министр также отметил целесообразность более широкого информирования общественности о проделанной работе. Далее состоялись обсуждения по вопросам соответствия программы существующим предметным куррикулумам в общеобразовательных учебных заведениях, способности учителей работать по отмеченной программе и т. д. На встрече приняли участие директор школы-лицея №6 Гюльшан Оруджева и координатор программы по соответствующей школе Эльшан Мусаев.

08/07/2015 16:52

Мисир Марданов поприветствовал гостей и отметил высокие темпы развития отношений между Азербайджаном и Турцией в различных сферах, в том числе в области образования. Министр подчеркнул, что сейчас более 4 тысяч азербайджанских студентов учатся в престижных высших учебных заведениях Турции по разным специальностям. Также в вузах Азербайджана получают образование до четырех тысяч турецких студентов. Министр оценил этот факт как проявление братских отношений между двумя странами. Мисир Марданов отметил, что Азербайджан особое внимание уделяет обучению молодежи страны за рубежом, и подчеркнул важность расширения отношений с вузами Турции. Министр отметил важность отправки студентов на учебу за рубеж по специальностям, в которых в Азербайджане имеется потребность. По его словам, в этой связи придается особое значение сотрудничеству с соответствующими государственными структурами Турции. Мисир Марданов высоко оценил работу функционирующих в республике частных азербайджано-турецких лицеев и университета «Кавказ». Министр отметил важность разработки совместных учебников с целью более успешного сотрудничества в сфере общего образования. Мисир Марданов сообщил, что следует провести обсуждение данного вопроса среди специалистов двух стран. В свою очередь, заместитель премьер-министра Турции Бекир Боздаг дал информацию об образовательных возможностях турецких вузов и отметил значение образования в развитии интеллектуального потенциала каждой нации. По его словам, в следующем учебном году в престижных университетах Турции будет выделено 150 мест для граждан Азербайджана, желающих получить образование в братской стране. Также Боздаг отметил необходимость обсуждения отмеченных предложений с точки зрения расширения связей в сфере образования, подчеркнув, что его страна всегда заинтересована в развитии отношений с Азербайджаном. В ходе встречи стороны обсудили вопросы, касающиеся расширения двусторонних отношений в области образования и приема азербайджанских студентов в докторантуру в Турции.

08/07/2015 16:52

Министр образования поприветствовал гостей и отметил, что отношения между Азербайджаном и Турцией стремительно развиваются во всех сферах, в том числе и в области образования. Он подробно рассказал о проделанной компанией «Чаг» Ойретим Ишлетмелери в Азербайджане работе, достигнутых успехах. Министр отметил вклад университета «Кавказ» в развитие высшего образования в Азербайджане и высоко оценил деятельность азербайджано-турецких частных лицеев, функционирующих в стране. Мисир Марданов сообщил об успехах азербайджанских студентов на международных олимпиадах за последние годы. Отметив в этой связи особую роль компании «Чаг» Ойретим Ишлетмелери, министр подчеркнул предстоящие задачи по повышению качества образования в Азербайджане. Заместитель председателя Великого Национального Собрания Турции Мехмет Саглам сказал, что он побывал в Азербайджане, когда руководил Советом Высшего образования Турции. Гость выразил удовлетворение уровнем развития отношений в образовательной сфере между нашими странами, также высоко оценил роль динамичного экономического развития Азербайджана в прогрессе образования. Ректор турецкого университета Тургута Озала Эрол Орал сказал, что в 2001-2005 годах он работал в Азербайджане, и считает этот период ценной частью своей жизни. Он отметил, что гордиться успехами, достигнутыми Университетом «Кавказ», которым он руководил 4 года. Кроме того, ректор подчеркнул значение образовательных связей между Азербайджаном и Турцией. Ректор Университета «Кавказ» Ахмет Санич поблагодарил министра образования Мисира Марданова за высокую оценку деятельности компании «Чаг» Ойретим Ишлетмелери и руководимого им высшего учебного заведения. Он проинформировал о приоритетных направлениях деятельности Университета «Кавказ», подчеркнул, что сотрудничество в сфере образования занимает особое место в развитии связей между Азербайджаном и Турцией. Отметив, что в 150 странах мира функционируют учебные заведения компании «Чаг» Ойретим Ишлетмелери, А.Санич подчеркнул, что их деятельность в Азербайджане особо отличается. Он подчеркнул поддержку, оказываемую Азербайджаном деятельности компании, и выразил веру в еще большую эффективность их деятельности в будущем. Далее состоялся обмен мнениями вокруг других вопросов, представляющих взаимный интерес.

08/07/2015 16:52

Семинар был организован отделом стратегического анализа, планирования и управления кадрами Министерства образования в соответствии с планом выполнения подкомпонента «Совершенствование управления в системе образования, разработка и применение регламентирующих правил, связанных с профессией учителя», реализуемого в рамках Второго Проекта по развитию сектора образования” и стратегическим планом министерства. Основная цель семинара заключается в проведении обсуждений результатов мониторингов стратегических планов на 2011-2012 годы, подготовленных районными (городскими) отделами (управлениями) образования и разработки очередных стратегических планов на 2013-2015 годы, а также в совершенствовании системы управления посредством применения в местах механизма стратегического планирования. В семинаре приняли участие ответственные лица, выбранные по процессу стратегического планирования из Управления образования города Баку, отдела образования города Сумгаит, Управления образования города Гянджа и других районных (городских) отделов (управлений) образования страны. Участники семинара были подробно проинформированы о результатах мониторингов стратегических планов на 2011-2012 годы, подготовленных районными (городскими) отделами (управлениями) образования, разработке очередных стратегических планов на 2013-2015 годы, создании соответствующей рабочей группы и привлечении к данному процессу заинтересованных сторон, элементах стратегического плана, подготовке плана действий и бюджетного плана. Также в группах были проведены практические работы по соответствующим направлениям, даны ответы на интересующие участников вопросы. В конце семинара было доведено до внимания участников необходимость представления до октября текущего года в отдел стратегического анализа, планирования и управления кадрами очередных стратегических планов районных (городских) отделов (управлений) образования на 2013-2015 годы.

08/07/2015 16:52

1439 обращений было принято по телефону, 190 – по электронной почте. Большинство обращений составляют запросы. Все обращения были приняты и зарегистрированы. Обращения, требующие особого расследования, были направлены в соответствующие структуры. На основе данных обращений были проведены расследования, приняты необходимые меры по устранению проблем. А на адресные обращения были даны письменные ответы. Запросы были связаны с организацией, проведением в IX и XI классах общеобразовательных школ централизованных испытательных экзаменов и их результатами, приемом на работу учителей в учебные заведения, организацией, проведением и изучением итогов республиканских и международных предметных олимпиад, организацией и проведением конкурса “Лучший учитель года”. Другие запросы охватили вопросы применения возрастного ценза, учебной нагрузки учителей и вычисления зарплаты, признания документов об образовании, обучения за рубежом и т.д. Из 68 жалоб, поступивших на горячую линию, большая часть были связаны с общеобразовательными школами города Баку (23 обращения). Также жалобы поступили из Абшеронского (4 обращения), Кюрдамирского, Масаллинского, Агдамского, Губинского (по 2 обращениям), Физулинского, Самухского, Шекинского, Гаджигабульского, Ленкоранского, Ярдымлинского, Тертерского, Загатальского, Гейгельского, Ходжавендского, Бейлаганского, Губадлинского, Саатлинского, Лерикского, Агсуинского, Агджабединского, Гедабекского (по 1 обращению), из городов Гянджа, Мингячевир (по 1 обращению). Обращения касались вопросов, связанных с организацией образовательного процесса в учебных заведениях, недостатками в области материально-технического обеспечения, недочетами, допущенными руководителями школ в управлении, продажей школьной формы, учебной литературы и разнообразных изданий, неисправностями в системе отопления, перебоями в подаче электроэнергии, закупками школьного оборудования, ремонтом школ и др. В прошлом месяце поступили 3 жалобы в связи с профессионально-техническими школами. Они касались профессионального лицея №12 города Баку и профлицеев Билясувара и Гедабея. Из восьми жалоб, связанных с вузами, 6 относились к государственным, 2 - к частным учебным заведениям. Эти обращения касались задержек в выдаче стипендий и документов об образовании студентам, обучающимся в государственных вузах и по государственному заказу в частных вузах, нарушений правил апелляции в связи с результатами зимней сессии, задержки в выплате зарплаты и др. 4 обращения, поступившие в связи со средними специальными учебными заведениями, касались результатов зимней сессии, задержки в выдаче государственных документов об образовании и других вопросов. Эти обращения были рассмотрены и на них даны соответствующие ответы. Все обращения, поступившие на горячую линию Министерства образования, были расследованы и приняты соответствующие меры.

08/07/2015 16:52

На заседании были обсуждены результаты аккредитации Азербайджанской Государственной Художественной Академии, Гянджинского гуманитарного колледжа и Загатальского колледжа государственного управления и технологии. По словам председателя комиссии по аккредитации Азербайджанской Государственной Художественной Академии Фахрии Керимовой, состояние процесса обучения в данном учебном заведении было широко проанализировано, также было изучено качество подготовки специалистов. Далее, она ознакомила участников заседания с итогами проверок по соответствию деятельности учебного заведения его статусу и дала информацию о заключении комиссии по подготовке кадров по соответствующим специальностям и другим критериям.  Председатель комиссии по аккредитации по Гянджинскому гуманитарному колледжу Айбениз Ахмедова представила соответствующие данные об условиях обучения в учебном заведении, его материально-технической базе и педагогическом составе. Она рассказала о предложениях и рекомендациях комиссии по совершенствованию деятельности колледжа. Председатель комиссии по аккредитации по Загатальскому колледжу государственного управления и технологии Гюльтекин Алиева дала общую информацию о деятельности колледжа и ознакомила участников заседания с заключением комиссии. Далее были даны ответы на интересующие участников заседания вопросы о результатах аккредитации, проведенной в трех учебных заведениях, был озвучен ряд предложений и рекомендаций. Министр образования Мисир Марданов затронул вопросы внесения определенных дополнений и изменений в существующие критерии по аккредитации высших и средних специальных учебных заведений. На заседании было принято решение оценить деятельность каждого из трех учебных заведений как удовлетворительное и провести аккредитацию соответствующих специальностей с учетом того, что эти заведения отвечают требованиям по установленным критериям.

08/07/2015 16:52

В прошлом году, в целом, учащиеся выиграли 1 966 медалей, в том числе 1753 медали (312 золотых, 231 серебряных и 1210 бронзовых медалей) в республиканских первенствах и чемпионатах, и 213 медалей (65 золотых, 50 серебряных, 98 бронзовых) на международных соревнованиях.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов в своей вступительной речи поприветствовал участников, приехавших в Азербайджан из разных стран мира. Министр отметил, что Олимпиада организована Министерством образования, Министерством экологии и природных ресурсов, Азербайджанской Государственной нефтяной компанией, компанией «Чаг» Ойретим Ишлетмелери, экологическим общественным объединением «INEPO-AVRASIYA» и при информационной поддержке Общественной телерадиовещательной компании. По словам министра, Международная Проектная Олимпиада по Охране Окружающей Среды проводится с 2007 года, и количество стран-участников увеличивается с каждым годом. Отметив, что география олимпиады очень широкая и всесторонняя, министр подчеркнул, что в этом году около 400 школьников из 42 стран мира примут участие на олимпиаде. Он выразил уверенность, что самые сильные победят в финале олимпиады и будет принято справедливое решение. Министр отметил важное значение олимпиады с точки зрения более близкого ознакомления со страной, получения школьниками, приехавшими в Азербайджан из разных стран, новой информации об Азербайджане и поблагодарил всех, кто содействовал организацию данного мероприятия. Далее, Мисир Марданов порекомендовал участникам олимпиады близко ознакомиться с богатой историей Азербайджана, системой образования, особенно городом Баку, наладить связи с азербайджанскими учителями и школьниками. В конце своего выступления министр пожелал успехов участникам олимпиады, также выразил надежду, что каждый из них вернется в свою страну с хорошими впечатлениями. Участники из Таиланда, Боснии, Монголии, Нигерии, Анголы и других стран выразили свое удовлетворение от встречи и поблагодарили за оказанный теплый прием. На встрече приняли участие председатель Правления компании «Чаг» Ойретим Ишлетмелери Анвар Озерен и начальник Главного управления азербайджано-турецких частных лицеев Ариф Гомлексиз.

08/07/2015 16:52

Отметим, что сотни студентов приняли участие на внутриколледжных и зональных этапах конкурса, который был проведен в соответствии с приказом Министерства образования от 24 октября 2011 года №1698. Главная цель конкурса – выявление особо талантливых молодых людей, повышение среди студентов средних специальных учебных заведений интереса к музыке и поэзии, совершенствование работы по изучению композиций азербайджанских композиторов, народных песен и национальных танцев. В состав жюри республиканского этапа конкурса вошли известные деятели культуры и искусства республики, а также руководители кружков детских творческих центров.

08/07/2015 16:52