В 29 центрах экзамены сдали 4770 учащихся из 23 городских и районных профессиональных лицеев. Отметим, что 13 марта в городах Гянджа, Мингечаур и Нафталан, а также Агсуинском, Агдашском, Гёкчайском, Самухском, Дашкесанском, Геранбойском, Гёйгельском, Ходжавендском и Тертерском районах пройдут проверочные экзамены по общему и полному среднему образовательному уровню.

08/07/2015 16:52

В учениях, проведенных по проекту совместно с ЮНИСЕФ, Министерством образования и Министерством по чрезвычайным ситуациям, приняли участие выбранные учителя средней школы №2 в Шеки, школы №3 в Загаталах и школы села Сувагиль. Целью учений являлось обучение учителей выбранных пилотных школ в рамках проекта «Снижение риска чрезвычайных ситуаций в образовании» правилам использования спасательных оборудований и безопасности для повышения их знаний и способностей найти выход из рискованных положений во время стихийных бедствий, аварий, в различных чрезвычайных ситуациях, а также снижать риск. В конце учений участникам были розданы методические пособия для учителей по проблеме снижения риска чрезвычайных ситуаций и CD диски. В тренингах приняли участие сотрудники Министерства образования и министерства чрезвычайных ситуаций, а также представители ЮНИСЕФ.

08/07/2015 16:52

На мероприятии, посвященном открытию курсов, приняли участие представители организации «British Council», руководство отдела образования Ленкоранского района, директор школы №6 и другие работники образования. Целью курсов являются привитие учителям навыков использования Интернет-страниц организации «British Council» www.teachingenglish.org.uk, www.learnenglish.org.uk по обучению и преподаванию английского языка и обучение отмеченному с применением образцов. Учителям, принявшим участие в курсах, были представлены учебные пособия на английском языке, обеспеченные посольством Великобритании в Азербайджане. Для информации отметим, что учителя используя приобретенные учебные материалы, содействуют использованию соответствующих Интернет ресурсов другими учителями и подготовят интерактивные занятия. По результатам представленных опросных листов, участники высоко оценили курсы и выразили желание о регулярном проведении таких курсов. В конце учителям, принявшим участие в курсах, были выданы сертификаты. Отметим, что следующие курсы по английскому языку будут проведены 5 марта в Бардинском районе.

08/07/2015 16:52

Президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева приняла участие в церемонии. Отметив, что создание школы, предоставляющей возможность франкоязычным иностранным гражданам, временно или постоянно проживающим в Азербайджане, и гражданам Азербайджана учиться на французском языке, президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева выразила надежду на то, что французская школа окажет позитивное влияние на процессы развития в сфере образования в Азербайджане. Высоко оценив азербайджано-французские отношения, первая леди Азербайджана охарактеризовала открытие французской школы в Баку как очередной шаг в успешно развивающемся сотрудничестве между двумя странами во всех областях. Подчеркнув, что достоянием любого государства является его человеческий фактор, Мехрибан ханум Алиева отметила, что будущее Азербайджана зависит от обучающихся сегодня детей. Поэтому образование является приоритетной сферой в стране, его развитию уделяется особое внимание, предпринимаются все необходимые шаги для прочного приобщения юного поколения к знаниям. Посол Франции в Азербайджане Габриэль Келлер выразил президенту Фонда Гейдара Алиева Мехрибан ханум Алиевой признательность за оказанную поддержку. Он сказал, что это знаменательное событие очень значимо для азербайджано-французских отношений. Говоря о государственной заботе, об образовании в Азербайджане, министр образования Мисир Марданов особо отметил проводимую Фондом Гейдара Алиева работу, осуществляемые им проекты в области развития образования. Министр отметил, что Фонд Гейдара Алиева, добившийся больших успехов в различных областях, свои самые масштабные проекты реализует в сфере образования. К настоящему времени по инициативе Фонда было построено более 300 учебных заведений современного типа. Президент Государственной нефтяной компании Ровнаг Абдуллаев, остановившись на экономических успехах и благоприятной инвестиционной среде в стране, подчеркнул, что интерес зарубежных инвесторов к Азербайджану постоянно растет. Он сказал, что такое учебное заведение является прекрасным подарком для детей франкоязычных граждан, приезжающих в нашу страну работать в нефтегазовой отрасли. Затем президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан ханум Алиева, посол Франции в Азербайджане Габриэль Келлер, президент Государственной нефтяной компании Азербайджанской Республики Ровнаг Абдуллаев и министр образования Мисир Марданов подписали Декларацию намерений о строительстве в Баку французской школы. Согласно Декларации, учебный план французской школы будет соответствовать классической французской модели, применяемой в 12-летнем общеобразовательном учреждении, начиная с детского сада. В соответствии с требованиями национальной системы образования Франции преподавание будет вестись на французском языке. Аттестат школы, отвечающий стандартам и требованиям Министерства национального образования Франции, будет признаваться Французским государством. Выпускники школы получат возможность продолжить образование в любом высшем учебном заведении Франции по своему выбору. Создание нового учебного заведения, способствуя подготовке в будущем высококвалифицированных профессиональных специалистов, еще более расширит возможности экономического сотрудничества между двумя странами. Президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева выразила надежду на то, что такое плодотворное сотрудничество будет продолжаться и в будущем.

08/07/2015 16:52

Азербайджан на конференции представляли 10 преподавателей общеобразовательных школ № 5, 238, 279 и 308 города Баку, № 21 города Гянджа, № 1 и 2 Астары, Машханской сельской школы, школы № 6 Гусарского района, № 3 Гейчайского района и ведущий консультант Министерства образования Севиль Мамедова. На конференции также приняли участие работники образования Грузии и Армении, а также международные эксперты. Были выслушаны презентации и выступления Азербайджанской делегации о проделанных в рамках проекта работах, международных проектах, которые реализуются в стране, а также о достигнутых успехах. Кроме того, в ходе трехдневной конференции состоялось широкое обсуждение проблем по проекту, и предстоящих задач.

08/07/2015 16:52

На церемонии открытия приняли участие министр образования Мисир Марданов, глава исполнительной власти Исмаиллинского района Низами Алекперов, представители Британского Совета и другие гости. Сначала участники мероприятия ознакомились с центром профессионального образования, построенного на 460 мест, а также интересовались с условиями, созданными в классах, мастерской, компьютерном центре, спортивном зале, библиотеке и лабораториях. Министр образования Мисир Марданов поздравил педагогический коллектив Центра и поблагодарил всех, кто внес вклад в выполнение проекта. Отметив реформы, осуществляемые в стране в последнее время, министр подчеркнул, что сдача в использование современных учебных заведений в столице, а также в регионах, была возможна благодаря вниманию и заботе президента страны господина Ильхама Алиева.

08/07/2015 16:52

4 марта в художественной галерее «Мир детей» Дворца детско-юношеского творчества имени Тофика Исмаилова состоялась церемония награждения победителей республиканского фотоконкурса на тему «Спасем окружающую среду», проведенного среди школьников. Заместитель министра образования Эльмар Гасымов поздравил победителей и сообщил, что конкурс был организован с целью выполнения задач, вытекающих из закона Азербайджанской Республики «Об экологическом образовании и просвещении населения», распоряжения Президента Азербайджанской Республики об утверждении «Плана комплексных действий на 2006-2010 годы об улучшении экологического состояния в Азербайджанской Республике», а также расширения работы по экологическому просвещению среди школьников. Он отметил, что в конкурсе приняли участие более 300 учащихся из разных регионов страны по трем возрастным группам, и 18 из них стали победителями. Подчеркнув важность таких мероприятий в плане просвещения детей, Э.Гасымов сказал, что в фотоснимках школьников наряду с красотой природы, также искусно отражены экологические проблемы окружающей среды и последствия пренебрежительного отношения к природе. В конце своей речи он пожелал участникам конкурса успехов. Затем победителям конкурса были вручены диплом Министерства образования и призы. В конце церемонии состоялся осмотр выставки фотоснимков.

08/07/2015 16:52

На совещании приняли участие министр образования Мисир Марданов, министр финансов Самир Шарифов, заместитель заведующего отделом Кабинета Министров Гурбан Амиров и руководители высших учебных заведений. Министр образования Мисир Марданов приветствовал участников и выступил с докладом-презентацией на тему «Текущая ситуация, связанная с применением нового механизма финансирования в высшем образовании, первичные результаты и предложения». По словам министра, согласно указу президента Ильхама Алиева от 10 февраля 2010 года «О применении нового механизма финансирования в высших учебных заведениях», с 2010-2011 учебного года было начато финансирование высших учебных заведений за счет государственного бюджета на основе принципа подушевого финансирования. Он сообщил, что сотрудники министерств образования, финансов и экономического развития проводят регулярные встречи для обсуждения применения новых механизмов финансирования в области высшего образования. Кроме того, подготовлены нормативные документы в рамках применения новых механизмов финансирования. Он также проинформировал об утверждении приемного плана уровня бакалавриата и уровня магистратуры. Согласно министру средства, выделенные для Министерства образования с целью финансирования подготовки кадров по государственному заказу, были перечислены на счета 33 университетов. Он подчеркнул, что в независимости от формы собственности и подчинения, в результате применения нового механизма финансирования были созданы равные условия для всех высших учебных заведений, а также увеличилась возможность выбора для абитуриентов и студентов. М.Марданов особо отметил содействие, оказанное со стороны министерств образования и финансов вузам в рамках новых механизмов финансирования, и подчеркнул, что подготовлены соответствующие документы с целью погашения платы за обучение вынужденно переселенных студентов, принятых в вузы на платной основе и освобожденных от платы за обучения, за счет государственного бюджета. Министр отметил, что число студентов, принятых в некоторые вузы по государственному заказу снизилось в результате применения нового механизма финансирования. Тем не менее, число студентов, принятых на платное обучение увеличилось. По его словам, предусматривается также увеличения средств, выделенных на заработную плату преподавательского состава вузов, из внебюджетных источников. Кроме того, он перечислил первичные результаты применения новых механизмов финансирования, высказал свои мнения по вопросам подготовки персонала, и выступил с предложениями и рекомендациями. Министр финансов Самир Шарифов отметил важность проведения регулярных встреч в Министерстве образования, связанных с применением нового механизма финансирования. По его словам, внебюджетные расходы на университеты, а также расходы ​на обучение персонала должны быть организованы более эффективно. В связи с этим он напомнил участникам семинар – совещание главных бухгалтеров университетов, который состоялся в прошлом году с участием ответственных лиц министерств образования и финансов, а также подчеркнул, что Министерство финансов будет предоставлять любую помощь для поддержки дальнейшего развития университетов. В конце состоялся обмен мнениями вокруг обсуждаемого вопроса, и были выслушаны предложения ректоров университетов.

08/07/2015 16:52

Побывавшие в детском саду - ясли №76 Насиминского района министр образования Мисир Марданов, глава исполнительной власти Насиминского района Насиб Магамалиев, директор Управления образования по городу Баку Наиля Рзакулиева и другие официальные лица осмотрели комнаты музыки, дошкольной подготовки, спальню и компьютерную комнату, и выразили удовлетворение проделанной работой. Министр образования Мисир Марданов поздравил педагогический коллектив, детей и родителей с открытием детского сада. Говоря о пути развития азербайджанского образования, министр отметил, что все эти строительные работы стали возможны благодаря вниманию и заботе главы государства господина Ильхама Алиева. Далее, министр образования Мисир Марданов посетил детский сад - ясли №288 Хатаинского района. Министр вместе с заместителем главы исполнительной власти Хатаинского района Исламханом Алиевым и другими гостями ознакомились с учебным заведением и высоко оценили труд тех, кто участвовал в капитальном ремонте детского сада.

08/07/2015 16:52

Из принятых обращений 1881 было отправлено по телефону, 226 по электронной почте. Все они были выслушаны и зарегистрированы. Обращения, требующие особого расследования, были отправлены в соответствующие органы, было проведено соответствующее расследование, на адресные обращения были даны письменные ответы.  Большую часть обращений составляют запросы. Это связано с организацией в IX и XI классах общеобразовательных школ выпускных экзаменов в централизованном порядке, применением новых механизмов по приему учителей на работу, организацией, проведением и изучением результатов  Республиканских предметных и Международных Олимпиад, организацией, проведением конкурса «Лучший учитель года» и образованием за рубежом. Другие запросы были связаны с учебной нагрузкой учителей и вычислением зарплаты учителей, признанием документов об образовании и иными вопросами. Некоторые обращения связаны с проблемами в дошкольных, общеобразовательных, профессионально-технических, средне-специальных и высших учебных заведениях. На основе этих обращений были проведены расследования, предприняты соответствующие меры в направлении устранения проблем. Более 10% обращений, поступивших на горячую линию, связано с общеобразовательными заведениями.  Подавляющее большинство этих обращений поступило из Баку (75), Апшерона (15), Лерика (8), Агдаша (7), Агдама, Губы, Барды (5), Гедабека, Агджабеди, Сабирабада, Джалилабада, Нефтчалы, Гусара (по 3), Ярдымлы, Лачина, Загаталы (2), Габали, Шабрана, Шеки, Агсу, Дашкесана, Евлаха, Гаха, Билясувара, Сальяна, Сиязана, Хачмаза, Гейчая, Гейгеля, Шемахи, Бейлагана, Исмаиллы, Агстафы, Ленкорана (по одному), Сумгаита, Гянджи (по 3) и Мингячевира (1). В обращениях нашли отражения вопросы организации учебного процесса в общеобразовательных заведениях, недостатки в области материально-технического снабжения, нарушения, допущенные директорами школ в управлении, а также вопросы, связанные с продажей школьной формы, учебной литературы и других изданий, прерывной работой отопительных систем, закупкой школьного оборудования, ремонтом школ и т.д. 8 обращений, поступивших на горячую линию, были связаны с дошкольными учебными заведениями. В этих обращениях сообщалось о приеме детей в эти заведения, нарушениях санитарно-гигиенических правил в этих учреждениях, несоответствии качества питания нормам и т.д. Эти запросы также были расследованы, и приняты соответствующие меры. Из 34 жалоб, поступивших в связи с высшими учебными заведениями, 11 связано с государственными, 23 – с частными учебными заведениями. Эти обращения охватывают вопросы, связанные с задержкой выплаты или неправильном вычислением стипендий студентов, обучающихся в государственных вузах и частных учебных заведениях по государственному заказу, задержкой документов об образовании, нарушением правил апелляции в связи с результатами зимней экзаменационной сессии, задержкой заработной платы на насколько дней и другие вопросы. Подавляющее большинство обращений, поступивших в связи с частными вузами связано с Азербайджанским Международным Университетом, деятельность которого приостановлена. В свыше 20 обращениях, которые носят характер жалобы, нашел отражение этот вопрос. 4 обращения, поступившее из колледжей, было связано с неспособностью учителя справиться с работой, оказанием помощи в выдаче из частной специальной школы документа об образовании и другими вопросами. Эти обращения были рассмотрены и в соответствующем порядке были даны ответы. В соответствии с результатами расследования обращений, поступивших на горячую линию в феврале было установлено поддельность дипломов учительницы полной средней школы села Гиямадинли Агджабединского района Н.Гамберовой и учительницы средней школы села Абад Агдашского района А.Амраховой, документы были направлены в Главную прокуратуры республики с целью принятия соответствующих мер. Эти учителя уволены. Также заместителю директора школы №37 города Баку Н.Алиевой сделан строгий выговор с последним предупреждением, директору этой школы И.Алиеву сделано предупреждение, руководителю детского сада-ясли №153 Ш.Мусаевой – строгий выговор с последним предупреждением.

08/07/2015 16:52