Заведующий Отделом по связям с общественностью Байрам Гусейнзаде проинформировал о задачах, направлениях деятельности, структуре отдела и распределении обязанностей между сотрудниками. Он также отметил выполненные работы по реализации предусмотренных мер в 2010 году. По его словам, было обеспечено участие представителей СМИ в около 200 мероприятиях, были проведены пресс конференции, было обеспечено участие более 30 сотрудников министерства, известных экспертов в области образования, а также международных консультантов в разных телевизионных и радио передачах, организовано около 450 интервью, а также официальные информации, пресс-релизы и презентации были переданы в СМИ. Он дал подробную информацию о проведении круглого стола на тему «Учебное заведение и медиа: взаимные связи», организованного совместно с Советом по прессе, Фондом Государственной поддержки развитию СМИ при президенте Азербайджана и Управлением образования по городу Баку в школе №60 в соответствии с Планом действий по совершенствованию сотрудничества со СМИ, подписанном в 2010 году Министерством образования и Советом по прессе. Отметив проведение региональной конференции на тему «Образование и пресса» при совместной организации Министерства образования, Фонда Государственной поддержки развитию СМИ при президенте Азербайджана и Совета по прессе в городе Горадиз Физулинского района, Б. Гусейнзаде подчеркнул, что руководители ведущих СМИ страны, а также заведующие отделами образования Физулинского, Агдамского, Агджабединского, Бейлаганского, Ходжавендского, Билясуварского, Джабраильского, Бардинского и Лачинского районов приняли участие на мероприятии.   Б. Гусейнзаде отметил, что в связи со 135-летием азербайджанской прессы был проведен  письменный конкурс среди журналистов на тему «Образование и медиа: поддержка повышения профессионализма». Согласно результатам конкурса один человек занял I, двое второе и трое третье места, а 10 журналистов были удостоены поощрительных призов. Кроме того, Б. Гусейнзаде отметил работы, проделанные в рамках подкомпонента информирования общественности Второго проекта по развитию сектора образования, рассказал о содержании, удобстве использования и богатстве базы данных официального сайта Министерства образования. По его словам, не только в нашей стране, но и в зарубежных странах есть высокий интерес к сайту министерства. Он также подчеркнул, что сайт Министерства образования стал победителем конкурса «Милли-Нет-2010». Затронув значительные изменения в оформлении, форме и содержании газеты «Азербайджан муаллими» в прошлом году, заведующий отделом сказал, что этот орган печати выпускается в формате А3 и состоит из 16, 24 и 32 страниц. Он подчеркнул, что создан новый веб-сайт руководимой им газеты. Б.Гусейнзаде дал информацию о широком использовании возможностей ИКТ в подготовке к печати газеты «Азербайджан муаллими» и рассказал о предстоящих задачах. Заведующая Управлением образования по городу Баку Наиля Рзакулиева рассказала о структуре, направлениях деятельности руководимой ею управления, работах, проделанных в области совершенствования управления образованием, статистических показателях количества учителей, школ и учащихся. По ее словам, при принятии учителей на работу на конкурсной основе, средняя учебная нагрузка учителей, работающих в этой школе по данной специальности, должна составить минимум 18 часов и это является серьезным требованием. Она отметила  состояние образования в дошкольных, внешкольных и общеобразовательных учреждениях, находящихся в подчинении Управления, а также показатели ремонтно-строительных работ, обеспечение соотношения 1 компьютер на 21 ученика, обучающегося в XI-V классах общеобразовательных школ города Баку. Н.Рзакулиева сказала, что 264 школы, находящихся в подчинении Управления, подключены к широкополосному Интернету, все школы - к локальной сети, а ряд образовательных учреждений к проекту "Электронная школа". Затронув проделанные работы в направлении применения аудиовизуальных средств обучения, Н.Рзакулиева сообщила, что в большинстве школ столицы предметы биология, физика, история Азербайджана и химия уже преподаются на основе электронных учебников. Она подчеркнула, что по сравнению с предыдущими годами в 2010-2011 учебном году 44,83% выпускников Бакинских школ стали студентами на экзаменах в вузы. По ее словам, этот показатель достиг 48% вместе с поступившими в вузы иностранных государств и вузы специального назначения. Отметив, что в отчетном году были проведены различные соревнования знаний, олимпиады на конкретные темы, конкурсы сочинений, рисунков, плакатов, просмотры-выставки и спортивные турниры, Н.Рзакулиева подчеркнул достигнутые успехи. Она сказала, что в прошлом году 5867 преподавателей были привлечены к курсам повышения квалификации, 2014 учителей – к различным тематическим курсам,  1681 учителей, которые будут преподавать в I-III классах – к курсам по куррикулуму. Далее заведующая управлением проинформировала о проделанных работах в сфере улучшения методического обслуживания, учебной нагрузке учителей, предпринятых шагах для перехода на единую школьную форму. Она сообщила о поступивших в управление заявках и обращениях, показателях по приему граждан, соответствующих предложениях, выдвинутых для успешного выполнения предстоящих задач. В конце Министр образования Мисир Марданов высказал свое мнение по поводу отчетов и дал советы и поручения по нескольким вопросам.

08/07/2015 16:52

11861 обращение было принято по телефону, 1371 - по электронной почте и из них 75% являются запросы и информация.  В целом, более 60% обращений были связаны с общеобразовательными школами, около 5% - дошкольными воспитательными учреждениями, около 1% - внешкольными воспитательными учреждениями, 5% - профессионально-техническими образовательными учреждениями, 20% - высшими учебными заведениями, и 7% - средними специальными учебными заведениями. В январе-феврале на "горячей линии" были зарегистрированы 143, в марте 356, в апреле 1003, в мае 958, в июне 4200, в июле-августе 1871, в сентябре 2083, в октябре-ноябре 1854, а в декабре 764 заявлений. 60-70% обращений, поступивших каждый месяц, составляли запросы, связанные с общеобразовательными школами и эти обращения были расследованы Управлением образования по городу Баку. В ходе расследования жалоб, было установлено, что 108 (34,5%) из них являются анонимными. В 99 жалобах (31,6%) факты оказались не точными, а в 8 жалобах они отражали полную или частичную правду. По результатам исследований, директора школ №26, 37, 61, 79, 110, 141, 192, 208, 228 и 321 были уволены за нарушения, допущенные на работе, директора школ №38, 94, 139, 151, 176, и 270 получили выговор, директору школы №146 было сделано предупреждение. На основе информации, поступившей от школ №18, 76, 119 и 258 несколько учителей по отдельным предметам, и классные руководители получили административное взыскание со стороны дирекции. Жалобы, связанные с заселением территорий школ и отсутствием системы отопления были расследованы на месте, и в связи с этими жалобами были сделаны обращения в соответствующие организации. Большая часть обращений поступили из городов Гянджа, Сумгайыт, Мингячевир, Ширван и Апшеронского, Ярдымлинского, Дашкесанского, Загатальского, Хачмазского, Товузского, Тартарского, Ленкораньского, Шабранского, Лерикского районов. Подавляющее большинство обращений, поступивших из Апшеронского района, составляли жалобы. В основном они были связаны с организацией продажи школьной формы и ненужных книг в обязательном порядке, и собиранием денег на фонд. В связи с указанным вопросом, были проведены соответствующие расследования, и результаты были обсуждены в Министерстве образования. Заведующему отделом образования Апшеронского района были даны соответствующие поручения для решения возникшей проблемы в короткий срок. Учителя одной из средних школ уволили за участие в продаже школьной формы. Сотрудники службы и соответствующие структурные отделы Министерства образования выяснили запросы, связанные с принятием учителей в общеобразовательные учреждения на конкурсной основе, распределением уроков, обеспечением учащихся учебниками, а также переводом и восстановлением студентов в высшие учебные заведения, оплатой за учебу, признанием документов об образовании, и т.д. 45% всех запросов были связаны с организацией и проведением централизованных выпускных экзаменов в общеобразовательных школах. Ряд запросов был связан с организацией, проведением и результатами международных и республиканских предметных олимпиад. С целью обеспечения объективной оценки знаний студентов в высших и средних специальных учебных заведениях в период зимней и летней сессий в 2009-2010 учебном году, устранения негативных случаев, которые могут возникнуть, обращения на «горячую линию» были приняты в рабочие дни беспрерывно. Обращения, поступившие в январе и июне на «горячую линию» и рабочую группу по борьбе с коррупцией министерства, были расследованы сотрудниками Министерства образования и добровольцами некоторых неправительственных организаций. Количество обращений, поступивших в период зимних и весенних экзаменационных сессий 2009-2010 учебного года, в связи с частными высшими учебными заведениями, было больше жалоб, поступивших из высших государственных и средних специальных заведений. Накануне 2010-2011 учебного года было принято больше обращений в связи с переводом студентов двух частных высших учебных заведений, деятельность которых была приостановлена. По результатам расследований, проведенных на основе обращений, поступивших на «горячую линию» Министерства образования, допустившие нарушения в своей работе, были наказаны, им было сделано замечание и выговор, а также были применены другие административные наказания. На основе обращений, поступивших на «горячую линию» по вопросам несвоевременной выплаты учащимся образовательных учреждений стипендий, социальных выплат, а также заработной платы работников, в ноябре были проведены расследования в Морском Колледже Рыбной Промышленности и Бакинском профессиональном лицее №6. В соответствии с проведенными расследованиями согласно пункту «а» второй части статьи 186, директорам Морского Колледжа Рыбной Промышленности и Бакинского профессионального лицея №6 было сделано предупреждение, а бухгалтерам этих образовательных учреждений – выговор. В прошлом году, информация, поступившая на «горячую линию» по результатам обращений и расследований была периодически опубликована на сайте Министерства образования, в газете «Азербайджан муаллими», в журнале «Техсил хеберлери» и в других печатных органах.

08/07/2015 16:52

Директор Института проблем образования Абдулла Мехрабов проинформировал об истории создания и структуре руководимого им учебного заведения. По его словам, в институте функционируют центры теоретических исследований в области образования, куррикулума, прикладных исследований, мониторинга и оценки в сфере образования, развития начального профессионального образования. А.Мехрабов дал информацию о деятельности и исследовательских направлениях центра прикладных исследований в образовании. Он рассказал о подготовке в центре куррикулума дошкольного образования и достигнутых в этой области достижениях, изучении положения в сфере применения новых предметных куррикулумов, исследованиях в направлении применения общеобразовательных куррикулумов. Он отметил работу центра прикладных исследований, мониторинга и оценки в сфере образования по "Государственной программе развития творческого потенциала особо одаренных детей (молодежи)» и проблеме оценки достижений учащихся. Кроме того, он проинформировал о проверке результатов исследований, проводимых в центре по одаренным детям. А. Мехрабов обратил внимание на создание Центра развития начального профессионального образования и добавил, что прогнозирование процесса подготовки кадров в сфере начального профессионального образования, подготовка новых стандартов, разработка куррикулумов по различным профессиям, усовершенствование структуры и механизма управления учреждениями профессионального образования, оптимизация сети и другие направления являются основными сферами исследования центра. Рассказав о международных отношениях центра, А.Мехрабов в то же время выступил с докладом о работах, опубликованных в прошлом году на основе результатов исследований, проведенных сотрудниками Института, деятельности  Координационного совета исследований в области образования, подготовке научно-педагогических кадров, кадровом потенциале института. По словам А.Мехрабова, в 2010 году в институте были проведены исследования на 71 тему, работы по 8 темам были завершены и результаты этих работ обобщены и направлены в образовательные учреждения для применения. В своем выступлении директор института проинформировал об обращениях, поступивших в руководимое им учебное заведение. Далее ректор Бакинского Института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров Асеф Заманов выступил с отчетом-докладом о работе, проделанной в 2010 году. Подчеркнув большую роль системы совершенствования педагогических кадров и повышения их специальности в улучшении качества образования, Асеф Заманов сказал, что эта система является эффективным способом для изучения современной методологии обучения, новой технологии, распространения передового опыта,  повышения уровня знаний учителя. Ректор института отметил, что для обеспечения формирования всесторонне развитой личности с целью достижения улучшения качества в сфере образования, повышение профессионального уровня и мастерства каждого учителя является основной задачей учреждений по повышению квалификации. А.Заманов дал информацию участникам заседания о структуре, профессорско-преподавательском составе института и деятельности Научного совета. Он подчеркнул необходимость создания кафедры инновации в сфере образования в руководимом им учебном заведении. По словам ректора института, с целью осуществления изменений в системе управления образованием, повышения качества учебно-воспитательного процесса, оказания методических услуг по оптимальной организации этого процесса в институте была создана кафедра организации и управления образованием. Было отмечено, что сотрудники Министерства образования, отдела образования по городу Баку, профессорско-преподавательский состав научных и учебных заведений привлечены к курсам для лекций. А.Заманов сообщил, что в прошлом году в институте был проведен конкурс по номинациям «Лучший отдел», «Лучшая кафедра», «Лучший учитель», Лучший исследователь» и определены победители. Ректор института отметил, что с учетом потребностей участников в курсах повышения квалификации в 2010 году было уделено особое внимание составу лекторов. Так, ведущие научные деятели страны, специалисты, которые посвятили свою жизнь развитию образования, были приглашены на эти курсы в качестве лектора и слушатели, а также молодые преподаватели воспользовались их опытом. Было отмечено, что из 200 преподавателей-лекторов, сотрудничавших с институтом в течение года, 30 являются докторами наук, 30 - кандидатами наук (докторами философии). По информации А.Заманова, в 2010 году было уделено особое внимание работе по повышению квалификации и переподготовке, достигнуты продвижения в направлении устранения прежних недостатков. А.Заманов отметил, что к организованным курсам повышения квалификации были привлечены до 10 тыс. педагогических кадров и из них 7728 завершили курсы. Он также подчеркнул проделанные работы в сфере переподготовки, проведение научно-исследовательских работ, международные отношения института, а также предстоящие задачи. На заседании были даны ответы на вопросы по докладам, выдвинуты конкретные мнения и предложения. Министр образования Мисир Марданов дал рекомендации директорам обоих институтов по осуществлению предусмотренных вопросов и отметил завершение заслушанных отчетов в начале этого месяца.

08/07/2015 16:52

Принявший участие в семинаре министр образования Мисир Марданов прослушал уроки учителей лицея Хумар Ахмедбейли в классе 5 «а1» по межпредметной учебной программе на тему «Следы позволяют восстановить прошлое» и Ильхамы Абдуллаевой в классе 4 «а1» на тему «Деление на однозначное число». В семинаре были прослушаны уроки 6 учителей. После окончания уроков министр побывал в некоторых классов лицея и встретился с преподавателями и учениками. В ходе встречи директор лицея Зульфия Вейсова и учителя, проводящие занятия в этих классах, дали подробную информацию о ситуации в классах и их оформлении. Было подчеркнуто активное участие родителей в оформлениях и создании высокой среды обучения. Министр образования выразил удовлетворение увиденными в лицее, высоко оценил созданные в отдельных классах благоприятные условия для обучения, оформление и положительные аспекты в классах. Министр подчеркнул важность установления тесных отношений между учителями и родителями. Далее состоялись обсуждения прослушанных уроков. Министр образования и другие участники отметили организацию уроков на высоком уровне, демонстрацию учителями методического мастерства, активное участие учеников, широкое использование в уроках современных методов обучения. В семинаре   директор Бакинского Европейского лицея Зульфия Вейсова выступила с широкой презентацией об успешно применяемой программе межпредметного обучения в учебном заведении в течение нескольких лет как результат творческой и инновативной деятельности руководимой ею коллектива. Она ответила на многочисленные вопросы участников семинара, связанные с презентацией. На мероприятии между участниками семинара были распределены методические пособия по межпредметному обучению, подготовленные лицеем. В семинаре приняли участие заместитель министра образования Искендер Искендеров, руководители соответствующих структурных подразделений Министерства, сотрудники некоторых высших учебных заведений и директора ряда школ.

08/07/2015 16:52

Выступивший на заседании председатель Аккредитационной Комиссии по Азербайджанской государственной нефтяной академии Халид Яхудов отметил, что было анализировано состояние организации в АГНА обучения в соответствии с учебными программами и соответствие требованиям государственных образовательных стандартов. Кроме того, был проверен уровень знания студентов последнего курса с целью изучения качества подготовки специалистов. Х. Яхудов отметил, что решением научного совета вуза, из курса по допущению к аттестацию по степени бакалавра было представлено 62, по степени магистра 60 специализаций. Он проинформировал также о показателях успеваемости студентов, профессорско-преподавательском и возрастном составе. Председатель отметил высокие и низкие показатели качества по специальностям и перечислил предложения и рекомендации комиссии. Напомнив о проведении на государственном уровне 90-летия Азербайджанской государственной нефтяной академии, министр образования Мисир Марданов подчеркнул необходимость обсуждения решения Аккредитационной комиссии в научном совете АГНА. Министр подчеркнул, что учет некоторых предложений Аккредитационной комиссии даст импульс повышению уровня образования в Азербайджанской государственной нефтяной академии. Он отметил возможность привлечения в будущем международных экспертов к работе аккредитации высших учебных заведений. Далее состоялся обмен мнениями по вопросу, обсуждаемому на заседании, были даны ответы на вопросы участников.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников заседания, и отметил поддержку, оказываемой министерством финансов, министерством экономического развития, министерством труда и социальной защиты населения и другими государственными структурами мероприятиям, осуществленным в области развития профессионально-технического образования. По словам министра, в 2007 году по предложению Южной Кореи была достигнута договоренность по реализации в республике проекта создания центра профессионального образования. В связи с этим, были организованы взаимные поездки специалистов, а также некоторые вопросы нашли свое решение. Мисир Марданов дал информацию о проекте, и отметил, что правительство Южной Кореи выделит 22 млн. долларов на создание центра профессионального образования. Он также подчеркнул, что в течение года 800 человек смогут обучаться здесь 8 специальностям.   Министр отметил, что в центре, который будет создан на базе Бакинского профессионального лицея №4, будут организованы двухлетние общие и краткосрочные курсы. Он подчеркнул, что президент страны считает развитие профессионально- технического образования приоритетным вопросом, а также выразил уверенность в успешном выполнении предстоящих задач.      Поблагодарив каждого за содействие в создании центра профессионального образования по передовым технологиям, представитель Службы по развитию человеческих ресурсов Кореи Чжан Чжей Мун рассказал о главных целях проекта. Гость отметил, что в рамках проекта лица, закончившие основное, среднее, а также высшее учебные заведения смогут получить профессиональное образование. По его словам, в центре будут созданы условия для обучения, отвечающие самым высшем требованиям, а также студенты будут обеспечены общежитием. Чрезвычайный и полномочный посол Корейской Республики в Азербайджане Ли Жи-Ха отметил важность проекта по созданию центра профессионального образования по передовым технологиям. Отметив заинтересованность своей страны во взаимном сотрудничестве с Азербайджаном, посол выразил уверенность в успешной реализации этого проекта. В конце состоялся обмен мнениями и обсуждения работ по реализации проекта.

08/07/2015 16:52

Министр образования Мисир Марданов поприветствовал участников церемонии и сказал, что в нашей стране уделяется особое внимание обеспечению системы образования информационно-коммуникационными технологиями. Министр отметил, что в рамках «Государственной программы информатизации системы образования в Азербайджанской Республике в 2008-2012 годах» 20 средних учебных заведений подключились к пилотному проекту «Электронная школа», а в 30 учебных заведениях в ближайшее время будет применяться это новшество. Президент компании «Ультра» Тахир Миркишили проинформировал о проекте «Электронное образование» и отметил, что Азербайджан по применению информационно-коммуникационных технологий в системе образования занимает передовую позицию в пространстве СНГ. Подчеркнув, что в 1000 школах по стране имеется возможность использовать электронные уроки, Т.Миркишили сообщил, что на основе данных отдела информационных систем управления образованием Министерства образования, данные о контингенте учащихся и преподавателей 4500 школ были внесены в дата-центр. Отметив проделанные работы по реализации проекта «Электронное образование», заведующий отделом компании «Ультра» Сархан Мамедов перечислил преимущественные стороны проекта. С.Мамедов сообщил, что проект «Электронное образование» включает в себя Образовательный портал (www.edu.az), программу управления «Электронная школа», (ASM), Программу управления электронными уроками (AeL), «Электронные уроки» (стандарты SCORM) и национальная база данных образования (NED). Он подчеркнул важность проекта с точки зрения сбора в единую базу различных статистических показателей по управлению школами, оценке, повышению уровня образования, отношениям между родителями и школами, и сфере образования. В конце были даны ответы на вопросы участников, обсуждены меры, которые будут приняты для получения ожидаемых результатов от реализации проекта «Электронное образование».

08/07/2015 16:52

На заседании коллегии Министр образования Мисир Марданов выступил с докладом презентацией о проделанных в прошлом году работах. Он подчеркнул знаменательность 2010 года для развития страны, а также достигнутые успехи. Отметив высокое внимание и заботу главы государства об образовании, министр проинформировал, что в 2010 году Президент Ильхам Алиев и его супруга, президент Фонда Гейдара Алиева, Мехрибан Алиева посетили 16 новых и капитально отремонтированных учебных заведений, а также встретились с преподавателями и учащимися. М.Марданов отметил, что в прошлом году президент подписал 37 распоряжений, связанных с образованием и 2 приказа. Кроме того, 411 работникам образования были присуждены государственные награды. Министр подчеркнул, что развитие образования также является одной из основных приоритетных направлений деятельности Кабинета Министров. Согласно министру, в этом направлении Правительство подписало 32 распоряжения. Далее он дал информацию о расходах на образование в 2010 году, осуществленных государственных программах и проектах, мерах, предпринятых в области дошкольного образования, проблемах и предусмотренных задачах. Министр отметил, что в прошлом году по инициативе Фонда Гейдара Алиева были сданы в эксплуатацию 3 новых детских сада, 7 дошкольных учебных заведений были капитально отремонтированы, в 31 учреждении были осуществлены текущие ремонтные работы, а 151 заведение было оснащено оборудованием. Министр образования Мисир Марданов также рассказал о реформах, проводимых в области общего образования, развитии школьной инфраструктуры, построенных в прошлом году новых школах и дополнительных корпусах, обеспечении школ оборудованием и лабораториями, снабжении школьных библиотек, мерах, предпринятых в области применения куррикулума, проектов интенсивного обучения иностранным языкам, а также работах, проделанных в сфере мониторинга и оценивания. М.Марданов отметил, что в этом году планируется проведение проверочных и выпускных экзаменов в 7 регионах страны. Он подчеркнул, что количество экзаменационных вопросов по предметам было оптимизировано. Кроме того, были подготовлены пропускные листы для школьников.  Министр отметил результаты приема в вузы в 2010 году, а также работы с одаренными школьниками. Кроме того, он перечислил успехи, достигнутые в области деинституционализации, меры, осуществленные по политике учебников, а также работы по кадровому обеспечению и приему учителей на работу. Министр проинформировал об информатизации системы обучения, работах, проделанных в области внешкольного, начального профессионально-специального, среднего специального и высшего учебного образования, основных направлениях деятельности, предстоящих задачах, обучении азербайджанской молодежи в мировых университетах, а иностранных студентов в нашей стране, а также организации работы в области дополнительного образования и других вопросах. Затронув вопрос приема граждан, рассмотрения заявлений и жалоб, М.Марданов сказал, что в 2010 году в Министерство образования поступило 51552 документа. Из них 23600 являются заявлениями и жалобами, 27952 - письмами. Было отмечено, что в прошлом году на «горячую линию» поступило 13232 обращения. На заседании с участием представителей Кабинета Министров Азербайджанской Республики и ряда государственных структур, неправительственных организаций, депутатов, ректоров вузов, интеллигентов, заведующих районными, городскими отделами образования, директоров средних специальных, первых профессиональных заведений и школ, были озвучены мнения о важности презентации. Выступившие на заседании исполнительный секретарь партии «Ени Азербайджан» Али Ахмедов, заместитель председателя Милли Меджлиса Бахар Мурадова, председатель Конфедерации профсоюзов Азербайджана Саттар Мехбалиев, председатель Государственной Комиссии по приему студентов Малейка Аббасзаде подчеркнули высокую заботу, оказываемую президентом страны о сфере образования, положительно оценили работу, проделанные Министерством образования в направлении реализации образовательной политики. Они выразили надежду на успешное продолжение реформ в соответствующем направлении и решение существующих проблем.   Доклад презентация на тему «Итоги 2010 года и предстоящие задачи в 2011 году», представленная Министром образования Мисиром Мардановым на заседании коллегии.

08/07/2015 16:52

В своем вступительном слове на пресс-конференции заместитель министра образования Эльмар Гасымов отметил, что впервые конкурс был проведен в 2009 году и в этом году организован по инициативе Фонда Гейдара Алиева, Министерства образования, Министерства культуры и туризма Азербайджана, Национальной консерватории Азербайджана. Э.Гасымов рассказал о работе, проводимой за последние годы в направлении защиты и развития этой области. Он подчеркнул большую значимость этого конкурса. По его словам, конкурс, где будут принимать участие 18-35 летние исполнители, начнется с 29 января и продлится до 20 февраля. Отборочный тур будет проводиться в два этапа. В состав жюри входят мастера искусства Э.Гасымов сообщил, что участники из зарубежных стран и победители Республиканского конкурса мугама примут участие во II Международном фестивале мугама котора пройдет в марте этого года. Далее ректор Азербайджанской Национальной Консерватории Сиявуш Керими проинформировал об основной цели конкурса, а также международном фестивале мугама. На пресс-конференции были даны ответы на вопросы представителей СМИ.

08/07/2015 16:52

Мероприятие, проводимое при организации Управления образования по городу Баку и независимого профсоюза работников образования Азербайджана, началось с озвучения государственного гимна. Глава Управления образования по городу Баку Наиля Рзакулиева приветствовал участников церемонии, и рассказала о проводимых работах в образовательных учреждениях города Баку в рамках государственных программ обеспечения школ информационно-коммуникационными технологиями и информатизации системы образования. Было отмечено, сегодня в направлении применения новых технологий в сфере образования реализуются соответствующие меры, с целью эффективного использования компьютеров работа по повышению навыков учителей в области ИКТ постоянно держится в центре внимания. Принимающие участие на мероприятии руководитель Управления науки и образования города Киев Вера Зиновьевна Горюнова, уполномоченный по правам человека Эльмира Сулейманова и председатель Конфедерации профсоюзов Азербайджана Саттар Мехбалиев в своих выступлениях отметили значительную роль этого мероприятия в эффективном использовании и широком применении новых технологий в сфере образования. Далее выступил министр образования Мисир Марданов. Отметив, что это мероприятие организуется Управлением образования по городу Баку уже второй год, он оценил эту работу положительно. М.Марданов сказал, что в отличие от прошлого года, эта выставка посвящена только одной сфере – очень актуальной в современном мире и представляющей важность для системы образования теме. Отметив применения информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях в Баку, успехи на вступительных экзаменах и другие достижения, министр образования пожелал учителям и ученикам успехов в их педагогической деятельности, поздравил организаторов по случаю открытия выставки. На мероприятии был продемонстрирован видеоролик, отражающий применение ИКТ в образовании. Далее Министр образования Мисир Марданов и другие гости ознакомились с организованными на выставке 15 секциями – дистанционное обучение, электронная школа, ИКТ в начальных классах, умная доска - интерактивная школа, и т.д.

08/07/2015 16:52