№

Направления

Темы

1.

Создание содержания образования, основывающегося  на компетентностном подходе

1. Подготовка куррикулумов и стандартов основанных на эффективно образовательной модели по развитию детей в раннем возрасте;

2. С целью, поддержки педагогической деятельности направленные на устойчивое развитие детей, подготовка программы "Компетентные  Родители" для психолого - педагогической  осведомленности (просвещения) родителей в системном порядке;

3. Для обеспечения перехода к общему 12-летнему   образованию, обновление существующих общеобразовательных стандартов и учебных куррикулумов, полное разграничение областей обучения на ступени среднего полного общего образования;

4. Разработка специальных программ для одаренных детей;

5. Внедрение стандартов высшего образования, которая будет  обеспечивать поддержку в деле превращения высших учебных заведений в научно-исследовательские и инновационные центры и подготовку конкурентоспособных специалистов;

2.

Модернизация людских ресурсов в области образования, формирование квалифицированных преподавателей

1. Стимулирование создания структур по получению дополнительного образования преподавателей;

2. Повышение авторитета государственной политики по развитию профессии учителя;

3. Установление дифференцированной системы ориентированный на опыт и результаты, и системы конкурентоспособной заработная платы на рынке труда;

4. Применение модели интернатуры  в системе подготовки преподавателей;

5. Образование и социальная адаптация детей нуждающихся в особой заботе, в целях обеспечения оптимальных условий для реализации инклюзивных образовательных моделей .

3.

Создание прозрачного и эффективного механизма управления за результаты в образовании

1. Создание 12-летней системы общего образования,  обеспечив перехода на поэтапную модель полного среднего образования,  и 10-летнего обязательного общего среднего образования;

2. Создать систему партнерства государственного и частного сектора в области образования;

3.  Создание результативной и прозрачной модели управления в учебных заведениях;

4. Обеспечение управления учебных заведений общественного характера (Ассоциация Родитель– Педагог, Исполнительный Совет, Совет Попечителей и т.д.) с участием представителей заинтересованных сторон;

5. Создание рейтинговой системы для учебных заведений.

4.

Создания инфраструктуры с учетом современных требований и  обеспечивающей образование на всю жизнь

1. Создания инфраструктуры в соответствии с требованиями методологии обучения на основе информационно-коммуникационных технологий в учебных заведениях, обеспечение каждого учебного заведения с интернетом, каждого учащегося с планшет - компьютером с загруженными электронными учебниками на уровне обшего среднего образования;

2. Рационализация сети образовательных учреждений;

3. Создание современных профессионально-учебных комплексов и центров;

4. Продвижение по созданию университетских городков (кампусов);

5. Развитие средств массовой информации и интернет-ресурсов в области образования.

5.

Установление экономически устойчивого механизма финансирования системы образования

1.  Создание Фонда развития образования, формируемый за счет внебюджетных средств;

2. Создание системы материальной поддержки в целях создания детям и молодежи из малообеспеченных семей равных возможностей получения образования;

3. Выделение дополнительных средств на создание инфраструктуры образования основанное на современные информационно-коммуникационные технологии, в том числе создание электронного обучения;

4. Переход на механизм по финансированию образовательных учреждений на основе стоимости обучения одного  студента;

5. Совершенствование мотивации учителей.