9 февраля в Министерстве образования прошло мероприятие, посвященное обсуждению проводимых сотрудниками Института проблем образования исследований на тему «Состояние и направления улучшения работы по подготовке пятилетних детей к школьному обучению».

Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub.

Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib.

МенюМеню

PORTAL.EDU.AZ

На мероприятии приняли участие министр образования Мисир Марданов, представители Министерства образования, Института проблем образования, директора общеобразовательных школ столицы и другие лица.

Выступившая на мероприятии с докладом заведующая отделом куррикулума дошкольного образования Института проблем образования Лалезар Джафарова довела до внимания результаты исследований, проведенных по теме. Она проинформировала о состоянии обеспечения школ соответствующими принадлежностями, наглядными пособиями и дидактическими материалами для подготовки пятилетних детей к образованию. Касаясь вопроса подготовки пятилетних детей к школе в кратковременных курсах обучения, Л.Джафарова отметила уровень соблюдения последовательности между дошкольными учебными заведениями и школой. Заведующая отделом проинформировала о результатах проведенных исследований, соответствующих статистических данных и в этой связи выдвинула ряд предложений.

В своем выступлении на мероприятии министр образования Мисир Марданов рассказал о реальном состоянии дошкольного образования в республике, основных проблемах и важных задачах, связанных с данной сферой. Министр подчеркнул важное значение проведения с детьми учебно-воспитательной работы в дошкольных учебных заведениях, а также в семьях. Отметив важную роль периода дошкольного возраста в психическом развитии и формировании личности ребенка, Мисир Марданов сказал, что именно по этой причине во многих школах мира уделяется особое внимание развитию дошкольных учебных заведений. Он рассказал об опыте ряда передовых стран по дошкольному образованию и подчеркнул необходимость использования вышеотмеченного опыта.

Далее был выслушан ряд выступлений по теме и выдвинуты соответствующие предложения.

МенюМеню

Меню

SPECIAL ANNOUNCEMENT

08.07.2015 - 16:52

More News